Témoignages

Twitter en classe de CM   27/03/2013

Nathalie Gauthier, professeure des écoles qui enseigne au CM2 dans l'école l'Esplanade de Sedan, organise une partie des apprentissages en géométrie et en expression écrite autour de la création de messages en 140 caractères envoyés via une plateforme de microblogues à des correspondants du monde entier.

Communiquer en anglais avec les blogs et le tableau numérique   02/10/2012

Dans le cadre du projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom), Solène Gousselin, professeure d’anglais au collège de Sèvres (92), réalise une séquence pédagogique sur les Jeux Olympiques de 2012 en classe de 4e section internationale, en utilisant le tableau interactif, le blog et d’autres outils numériques pour développer la communication entre élèves.

L’ENT au lycée, un espace d’échanges et de partage   02/11/2011

Jean-Baptiste Fortin, professeur de philosophie au lycée Martin-Luther-King de Bussy-Saint-Georges (77), expose comment il exploite les fonctionnalités communicationnelles de l’ENT des lycées franciliens avec ses élèves de classe terminale.

Rallye « Blog Math » inter-niveaux en sixième et cycle 3   15/12/2009

Laurent Gourmandie, enseignant d’appui maths-sciences, utilise une plate-forme de blogs fournie par le CRDP de l’académie de Versailles, pour animer un rallye au cours duquel des élèves de sixième du collège Léopold-Sedar-Senghor de Corbeil-Essonnes (91) proposent des problèmes mathématiques aux élèves de cycle 3 des quatre écoles primaires de leur quartier.

« Saving our planet » un projet eTwinning avec de nouveaux outils   04/11/2009

Philip Benz, professeur d'anglais au lycée Pierre et Marie Curie de Châteauroux (36), présente le projet eTwinning « Saving our Planet » qui, mené en collaboration avec d'autres professeurs de son établissement et des établissements partenaires, a permis aux élèves d'échanger sur divers thèmes environnementaux et d'élargir leurs horizons vers l'espace européen.

D’un projet à l’autre avec eTwinning   15/06/2009

Miloslava Souligoux, Régis Lacoste et Christine Chavand, enseignants du collège Victor-Grignard à Lyon VIIIe, expliquent comment eTwinning les a fédérés pour travailler en projet. Annick Teyssèdre, principale du collège, valorise ces projets plurilingues et multiculturels.

Articles de recherche

Blog ou courrier électronique : comment encourager la communication écrite entre élèves ?  22/07/2009

Un article récent passe en revue une cinquantaine d’études comparant le blog à d’autres outils de communication écrite, notamment le courrier électronique. Les recommandations sont de privilégier l’installation de blogs individuels pour créer un sentiment d’appropriation de l’outil par chaque élève, d’encourager l’expression personnelle, de mettre en avant les interactions entre élèves via les commentaires, et de prévoir une gestion décentralisée du blog.