http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/ Agence des usages TICE - Les nouveautés du site fr http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/rss/logoAU.gif http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/ 113 101 © SCÉRÉN - CNDP 2007 mugur.enea@cndp.fr mugur.enea@cndp.fr Sat, 25 May 2013 19:23:45 +0200 Organiser de façon structurée des ressources sélectionnées sur le Web est une compétence essentielle pour appréhender les flux informationnels. Des recherches ont souligné qu'un usage collaboratif du partage de signets invite à une co-exploration du Web, ce qui peut entraîner l'implication forte des membres d'un groupe et mettre en œuvre un processus d'intelligence collective. La catégorisation des ressources au sein des bibliothèques de signets en ligne, via l'indexation ou les commentaires, peut en outre, aider à la conceptualisation et à l'appropriation du contenu des ressources par les apprenants. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/le-partage-de-signets-pour-la-collaboration-et-l-apprentissage-60.htm Mon, 06 May 2013 00:00:00 +0200 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/le-partage-de-signets-pour-la-collaboration-et-l-apprentissage-60.htm Que dit la recherche ? Le blog contribue à établir la cohésion sociale au sein d'un groupe et il encourage la production et les échanges entre auteurs. Les blogs intéressants pédagogiquement sont ceux qui font la part belle à l'expression personnelle, à l'auto-réflexion et au partage entre pairs. Il est recommandé de construire des blogs à partir d'activités contextualisées et réalistes pour motiver les élèves à écrire. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/l-interet-pedagogique-des-blogs-58.htm Thu, 18 Apr 2013 00:00:00 +0200 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/l-interet-pedagogique-des-blogs-58.htm Que dit la recherche ? Gilles Fernandez, principal, Florence Kraemer, professeure d'Arts Plastiques et Dominique Page, professeur de Technologie nous présentent quelques fonctions de communication de l'ENT ENVOLE qu'ils expérimentent actuellement dans le collège Olympe de Gouges à Plan-de-Cuques dans l'académie d'Aix-Marseille. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/communiquer-avec-un-ent-1216.htm Thu, 28 Mar 2013 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/communiquer-avec-un-ent-1216.htm Témoignages Nathalie Gauthier, professeure des écoles qui enseigne au CM2 dans l'école l'Esplanade de Sedan, organise une partie des apprentissages en géométrie et en expression écrite autour de la création de messages en 140 caractères envoyés via une plateforme de microblogues à des correspondants du monde entier. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/twitter-en-classe-de-cm-1218.htm Wed, 27 Mar 2013 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/twitter-en-classe-de-cm-1218.htm Témoignages Carole Christophe est professeure des écoles et enseigne au CE1 dans l'école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy. Lors d'une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative, elle nous décrit comment elle met en œuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/la-pedagogie-inversee-1217.htm Tue, 26 Mar 2013 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/la-pedagogie-inversee-1217.htm Témoignages La correction automatique est aujourd'hui possible grâce à des logiciels d'analyse de textes. Cette correction peut porter sur la qualité générale du texte ou sur certaines caractéristiques uniquement. Une efficacité des logiciels de correction automatique a été démontrée dans six domaines d'application : la correction des réponses à des questions ouvertes, la correction d'essais (rédactions, résumés), la détection du plagiat, l'orthographe et la détection du niveau de difficulté d'un texte. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/correction-automatique-d-ecrits-d-eleves-reve-ou-realite-59.htm Wed, 30 Jan 2013 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/correction-automatique-d-ecrits-d-eleves-reve-ou-realite-59.htm Que dit la recherche ? Alors que l'information est de plus en plus accessible via Internet et les moteurs de recherche, les élèves se trouvent confrontés à une masse d'informations très importante et ont souvent du mal à évaluer la pertinence de ces informations. Par conséquent, leur décision de se satisfaire de l'information trouvée ou de poursuivre leur recherche se base sur des critères trop souvent arbitraires. Ce constat paradoxal a des répercussions pédagogiques, car les difficultés peuvent être limitées par le développement d'un rapport plus complexe des élèves à la connaissance. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/les-croyances-et-l-evaluation-de-l-information-sur-internet-57.htm Mon, 14 Jan 2013 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/les-croyances-et-l-evaluation-de-l-information-sur-internet-57.htm Que dit la recherche ? Les réseaux numériques d'enseignants existent dans de nombreux pays. Cependant, ils prennent différentes formes et sont structurés selon différentes logiques. L'article montre que l'une des conditions de réussite de ces réseaux d'enseignants est qu'ils soient basés sur un processus ascendant, en laissant une large place et suffisamment d'autonomie aux enseignants. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/reseaux-numeriques-d-enseignants-comment-reussir-56.htm Thu, 20 Dec 2012 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/reseaux-numeriques-d-enseignants-comment-reussir-56.htm Que dit la recherche ? Fabienne Meunier, professeure à l'école Croix-Jean-Robert de Châlons-en-Champagne (51), associe des séances de visioconférence avec une école anglaise à des travaux de groupes en autonomie utilisant un album multimédia et des baladeurs MP3. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/visioconference-et-baladeurs-mp3-au-service-de-l-apprentissage-des-langues-au-cm-1215.htm Tue, 20 Nov 2012 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/visioconference-et-baladeurs-mp3-au-service-de-l-apprentissage-des-langues-au-cm-1215.htm Témoignages Béatrice Lamotte, professeure de lettres au collège Rosa-Bonheur du Châtelet-en-Brie (77), expose les avantages du manuel numérique dont elle présente différents usages en classe de 5e. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/usages-d-un-manuel-numerique-en-classe-de-francais-1214.htm Wed, 07 Nov 2012 00:00:00 +0100 http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/usages-d-un-manuel-numerique-en-classe-de-francais-1214.htm Témoignages