Témoignages

Albums en fête

Jean-Yves Labau, professeur des écoles en grande section de maternelle à Quinçay (86), nous propose un témoignage sur l’usage des TICE (PC, vidéoprojecteur, TBI, site Internet, messagerie) dans un projet fédérateur (trente classes) sur la littérature enfantine : activités de langage, art plastique, découverte du monde, réseau d’échanges.

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Voir aussi :

Réaliser une affiche à l’aide d’un TBI en grande section

Un projet pour partager

Le projet « Albums en fête » a pour premier objectif de mettre en place un travail de fréquentation régulière d'albums de littérature jeunesse afin que les élèves se construisent progressivement une culture littéraire. L'album contemporain, dans sa variété et la richesse des formes qu'il présente (texte et image) constitue pour l'élève une vaste réserve d'imaginaire.

Le deuxième objectif est de renforcer la liaison grande section/CP-CE1.
Le troisième, par l'utilisation de l'ordinateur, du vidéoprojecteur, du TBI et d'Internet, est de développer des pratiques liées aux TICE permettant une meilleure lisibilité et compréhension des propositions et des mises en réseaux de classes autour d'un projet commun.

Le projet a été proposé aux classes de cycle II de la circonscription de Poitiers ouest au mois de juin. Une priorité d'inscription a été donnée aux écoles inscrivant une classe de grande section et une classe de CP. Ce sont, au total, trente classes qui ont participé à ce projet.

C'est donc un projet pour partager la richesse de la littérature jeunesse en cycle 2 : donner à voir, donner à émouvoir, donner à lire, donner à écrire, donner à réfléchir.

Le déroulement du projet

Les élèves découvrent six albums qui peuvent être pris dans de multiples horizons d'interprétation, reliés à des références culturelles variées.
Chaque classe participante découvre les albums sur le premier trimestre. Elle réalise aussi une affiche plastique, mémoire de classe pour un ou plusieurs albums : repérer les éléments forts tant dans le texte que dans l'image, les traduire plastiquement pour donner envie de lire l'album.
Via la messagerie ou directement en ligne (sous SPIP), les classes peuvent envoyer témoignages, photos, propositions d'activités ou défis aux autres classes du projet et à tout autre correspondant sur la Toile. Ces témoignages sont édités sur le site Anatole.
En janvier, un vote est organisé pour élire l'album préféré dans chaque école.
L'album élu est exploité sous différentes formes (arts plastiques, lecture, écriture, mise en voix, mise en espace...) avec possibilité de mettre en place des ateliers décloisonnés entre les classes de l'école. En parallèle, une correspondance avec l'auteur et l'illustrateur est mise en place par mail, courrier.Les travaux sont mutualisés sur le site Anatole.