Ce manuel électronique a été réalisé dans le cadre d'une expérimentation d'enseignement du grec ancien à distance, conduite de 2000 à 2007 dans l'académie de Clermont-Ferrand avec des élèves de collèges ruraux. Les trois heures de cours hebdomadaires étaient organisées de la manière suivante : deux séances d'une heure en visio-conférence, une heure de travail en autonomie, surveillée par un adulte-relais dans l'établissement et gérée à distance par le professeur ; élèves et adultes échangeaient messages et fichiers par courrier électronique.
    La structure du manuel répond à ce dispositif en proposant du travail collectif et du travail autonome.
Ce manuel est toujours utilisé dans le cadre de cours "classiques".
Des utilitaires sont accessibles en permanence, une boîte à outils pour les élèves et les adultes-relais (consignes et méthodes de travail), un fascicule élève pour la mémorisation (MEMNHMAI), une liste des principaux sites utiles, des fiches d'études pour les musées, des cartes. Chaque séquence est accompagnée de fiches-élèves au format PDF.

	I	Lire et écrire l'alphabet grec
	II	École et écoliers
	III	Religion et mythologie : Zeus
	IV	Les jeux olympiques dans l'antiquité
	V	L'Odyssée et le genre de l'épopée
	VI	Société athénienne et démocratie

Pour une navigation optimale dans ce manuel, il est nécessaire d'utiliser Firefox ou Mozilla (avec Explorer, un affichage correct en grec de la police SPionic est aléatoire). D'autre part, il faut disposer de la police SPIonic qui est est libre de droits, compatible Mac et PC. Vous trouverez ci-dessous les liens pour télécharger ces outils : Mozilla pour Windows pour Mac Le choix de Mozilla est un choix pédagogique. Pour des élèves en train d'acquérir des compétences B2i, disposer d'un outil unique, simple d'utilisation, gratuit, mais aux fonctions complètes est indispensable dans le cadre d'un enseignement à distance. Il est très précieux également en situation "classique" d'enseignement. Police grecque SPIonic

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Date de mise en ligne : mai 2004 Dernière mise à jour : décembre 2010