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Un système spiralaire


  
Les apprentissages ne suivent pas un processus cumulatif. Deux images clés pour les définir : la spirale et le réseau. Le réseau des connaissances se réorganise constamment selon un mouvement spiralaire qu’étudie André Giordan. Le mouvement s’amplifie, même lorsque l’on croit qu’il régresse. Il s’agit plutôt d’une immersion et d’une modification continue des représentations.