Langues vivante - Niveau lycée

Éditorial

Depuis quelques années, avec la publication en 2001 du Cadre européen commun de référence pour les Langues* (CECRL) et la mise en œuvre du plan de rénovation des langues en 2005, le développement des compétences orales s’inscrit plus que jamais au centre de l’apprentissage des langues vivantes.
Cette évolution implique d’exposer davantage les élèves à la langue orale telle qu’elle est utilisée dans les pays d’origine.