Présentation
La collection « Mémoires et histoire » répond à la problématique mémorielle de plus en plus présente : comment articuler l’étude de la construction de la mémoire et l’histoire enseignée au collège et au lycée ? Elle énonce les exigences du travail d’analyse critique et de mise en perspective historique des témoignages oraux, des archives écrites, des documents, qui doivent toujours être replacés dans leur contexte. Elle révèle la spécificité du rôle des historiens, des enseignants et des témoins.
