Apprendre avec le jeu d’échecs

Le jeu d’échecs a une longue histoire : une première partie de l’ouvrage retrace son évolution au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s’organise ensuite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner. Chaque chapitre est illustré par des situations de jeu variées, allant de simples exercices à des parcours plus complexes ou à des défis qui installent les élèves dans un environnement favorable à l’apprentissage. Le jeu contribue au développement d’attitudes et d’aptitudes intellectuelles propices à l’acquisition des compétences du Socle commun dans les domaines de la géométrie, du calcul et de la résolution de problèmes.

Jérôme MAUFRAS est chargé de mission « Jeux de l’esprit » auprès de l’académie de Créteil depuis septembre 2008. Il est membre du bureau de la Fédération française des échecs, formateur (DAFFE 3), auteur et traducteur de plusieurs ouvrages sur le jeu d’échecs.
Gérard VAYSSE est chargé de mission « Jeux de l’esprit » auprès de l’académie de Paris depuis mars 2011. Il est joueur international d’échecs, formateur (DAFFE 3) et auteur de plusieurs ouvrages. Il initie les élèves aux échecs en temps scolaire depuis 1978.