10h00-11h00 : Karine Aillerie, CNDP

Culture de l’information et nouvelles pratiques médiatiques : télécharger le diaporama

Après avoir présenté un panorama des recherches actuelles sur les pratiques numériques des jeunes (sociologie des pratiques culturelles, sociologie de la jeunesse, sciences de l’information et de la communication, psychologie cognitive, etc.), Karine Aillerie s’est intéressée aux usages et à leur contextualisation.

La spécificité du numérique induit-elle une autre relation au savoir et modifie-t-elle la culture scolaire ? L’hétérogénéité des pratiques a-t-elle des implications citoyennes ?

Karine Aillerie fait partie de l’Agence nationale des usages de TICE. Sa thèse porte sur les pratiques d’information informelles des jeunes

 11h40-12h30 : Nadya Benyounes, CRDP de l’académie de Rouen

Faut-il fuir les réseaux sociaux : accès au diaporama

"Internet et les réseaux sociaux ont bouleversé notre quotidien tant sur le plan professionnel que sur le plan personnel, la frontière est d’ailleurs difficile à déterminer parfois. En tant que professionnels de l’information, les enseignants documentalistes jouent une fonction de médiateur, de veilleur, en mettant à la disposition de la communauté éducative les informations utiles. Plus que jamais nécessaires, ils ont un rôle d’enseignant, de formateur en accompagnant les élèves à l’usage des outils de réseautage social et en contribuant à leur faire acquérir cet "esprit critique" tant nécessaire à l’exercice de sa citoyenneté.

Facebook, Twitter, Google+, Vidaeo, Linkedin… autant d’outils qui nous obligent tous à modifier nos pratiques et notre comportement en nous faisant souvent passer de conso-lecteur à conso-acteur."

Nadya Benyounes est chargée de mission TICE au CRDP de l’académie de Rouen

Twitter au CDI, rencontres Savoirs CDI du 24 octobre 2011.

14h00-15h30 : Table ronde animée par Marie-Anne Stiller et échanges avec la salle.

 Les pratiques numériques des jeunes et la recherche d’information. Mise à profit d’une rumeur pour travailler avec les élèves autour de la désinformation sur internet.

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Nathalie Sobolewski est professeur documentaliste dans l’académie d’Aix-Marseille

 Mieux connaître Facebook

Lydie Barraud est professeur documentaliste dans l’académie d’Aix-Marseille

° Présentation de l’intervention

° Diaporama présentant Facebook

° Questionnaire 1 : Facebook, twitter et autres réseaux sociaux

° Questionnaire 2 : facebook et autres réseaux sociaux sur internet (B2I)

 Intervention de Stéphane Delahaye. Réseau des ERIC. Association régionale de soutien aux espaces numériques de l’information et de la communication (ARSENIC).

15h30-16h30 : Catalogue chèque ressources du plan numérique. Présentation par Nicolas Michel, du CRDP de l’académie d’Aix-Marseille.

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Repères bibliographiques

 Comprendre le comportement des enfants et adolescents sur Internet pour les protéger des dangers. Une enquête sociologique menée par Fréquence écoles, association d‘éducation aux médias, et financée par la Fondation pour l’Enfance. KREDENS, Elodie ; FONTAR, Barbara.

Lyon, Paris : Fréquence Ecoles, Fondation pour l’Enfance, 2010

 Internet et les jeunes. Les usages Internet des jeunes. HARCOURT, Pierre (d’).

Journal du Net, Publié le 14/12/2010

 Viewing American class divisions through Facebook and MySpace. BOYD, Danah.

Apophenia Blog Essay. 24 juin 2007.

 Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique : enquête 2008. DONNAT, Olivier.

Paris : La Découverte ; Ministère de la culture et de la communication, 2009 (Hors collection Sciences Humaines)

 Les réseaux sociaux : Facebook, Twitter, Linkedln, Viadeo, Google+ : comprendre et maîtriser ces nouveaux outils de communication. Rissoan, Romain

Paris : ENI, 2011

 Les nouvelles ressources numériques : vers des usages autonomes et responsables ? Animation : Brigitte Jauffret, conseillère Tice du recteur de l’académie d’Aix-Marseille.

Orme 2.12. Table ronde, jeudi 22 mars 2012. Salle Callelongue, 14h30-16h00