L’éducation au développement durable et les enjeux du Sommet de la terre / Rio + 20 (les actes)

FOREDD 2 et 3 fevrier 2012, L’éducation au développement durable et les enjeux du Sommet de la terre / Rio + 20

« La France et Rio +20 » « Le vivant, enjeu d’humanité » ; « Territoires et développements durable », voici quelques uns des grands axes de réflexion abordés par les conférenciers du FOREDD d’Amiens.

Le ministère de l’Éducation nationale, engagé depuis 2011 dans la troisième phase de généralisation de l’éducation au développement durable, souhaitait profiter de la programmation en juin 2012 à Rio de Janeiro de la Conférence des Nations Unies sur le développement durable, pour donner l’opportunité aux acteurs du système éducatif et à leurs partenaires de faire le point sur les grandes thématiques en jeu.

Les actes en ligne sont consultables sur le site du Pôle de compétence

Le FOREDD était organisé par le ministère de l’Éducation nationale et de la vie associative (DGESCO, Inspection générale) et le CRDP de l’académie d’Amiens, avec le soutien de la CASDEN-BP, du Conseil général de la Somme, de l’Université de Picardie Jules Verne, d’Amiens métropole

En direct de la conférence des Nations Unies

Xavier Goergler a interrogé pour le Pôle EDD d’Amiens de scientifiques et économistes présents à la conférence des Nations Unies de Rio. Leurs contributions seront prochainement en ligne :

- Catherine Aubertin, économiste, directrice de recherche à l’IRD

• Lucien Chabason, conseiller à la Direction de l’Institut du développement durable et des relations internationales (Sciences-Po Paris)

• AbdelGhani Chehbouni, spécialiste en Hydrologie des zones arides et en Télédétection spatiale, chercheur du Centre d’Etudes Spatiales de la Biosphère

• Christian Leduc : hydrogéologue

• Jean-Loup Guyot : représentant IRD au Brésil

• Sydney Luiz de Matos Mello : vice recteur de l’université fédérale de Fluminense (Rio) …