CDDP du Territoire de Belfort : actualités

L'adresse du site internet du CRDP de Franche-Comté change

Thu, 26 Apr 2012 16:11:00 +0200

nouvelle adresse : www.cndp.fr/crdp-besancon Pensez à vos favoris !

Des « jazz chants » pour enseigner l'anglais et le français...

Wed, 25 Apr 2012 09:13:00 +0200

Trois ans que Carolyn Graham, célèbre didacticienne de l'anglais et créatrice des Jazz Chants® intervient en Franche-Comté.

Trois ans de collaboration et trois ans de succès.

Le programme de cette édition avait pour ambition de former les formateurs mais également les enseignants volontaires à enseigner la langue anglaise en utilisant la technique du Jazz chant.

L'objectif ? démultiplier, transmettre puis appliquer cette méthode en classe.

Une cinquantaine d'enseignants et de conseillers pédagogiques ont donc été formés les mercredi 18 et jeudi 19 avril derniers. Ils ont appris à créer un chant pour s'approprier le lexique, les formes grammaticales et l'accentuation de l'anglais. Au programme, deux workshops avec les enseignants et formateurs suivis de deux ateliers menés en classe : l'un au collège Voltaire et l'autre à l'école des Chaprais de Besançon.

The power of rythm on the brain

Tout est question de rythme et ça swinguait le 19 avril au collège Voltaire où les élèves de classes de 5e ont pu claquer des doigts, frapper dans leurs mains, taper des pieds et chanter "pizza, pizza, pizza pie, he likes pizza, so do I".

reportage Diffusé sur France 3 - 19/20 du 19 avril 2012

Les élèves de CM1 de l'école des Chaprais ont été tout aussi enthousiastes en scandant "Hi, how are you ? Fine, how are you ?"
Après un moment de dédicace à l'école, Carolyn est repartie enchantée par son séjour bisontin. Il en était de même pour les enseignants franc-comtois et leurs élèves.

Le rythme du Old Jazz et l'accentuation anglaise sont identiques.

Il faut dire que la méthode est éprouvée et efficace. Elle se fonde sur un principe simple : l'accentuation de l'anglais et le rythme du jazz traditionnel américain sont identiques. Il fallait l'oreille pour le comprendre et comme le dit très justement Carolyn Graham, il fallait à la fois enseigner l'anglais et être musicienne pour se rendre compte de cette formule magique. Ce fut son cas. Enseignante à l'université de New York le jour, chanteuse dans les pianos bars la nuit, c'est en écoutant les personnes lui parler pendant qu'elle jouait du piano qu'elle a compris le pouvoir de ce rythme. C'est donc en utilisant le Ragtime et la gestuelle, en associant rythmes et mélodies du jazz avec les sonorités, l’accentuation et les intonations de la langue parlée, qu'on apprend l’anglais : le "real language", celui qu'on pratique dans la vie quotidienne. Pas question en effet d'apprendre ce qui ne pourrait servir à s'exprimer au quotidien. Carolyn Graham insiste : "Ne perdez pas votre temps, apprenez-leur la langue, celle qui leur sera utile." "First choose your topic, an then use the magic formula to write your own chant." nous dit-elle. La formule si magique en anglais a été appliquée à d'autres langues.

Et pourquoi pas le français ?

Carolyn et Richard Palascak un enseignant de CLA au collège Jacques Brel de Vesoul ont pu échanger. Richard Palascak a créé et expérimenté des chants en français pour apprendre la langue aux élèves nouvellement arrivés en France. Chant sur le vocabulaire de l'école ou le vocabulaire de la rue... autant de sonorités pour aider les élèves à prononcer le français et à s'exprimer. Voici quelques paroles : "Excusez-moi, s'il vous plait, je ne comprends pas, comment on dit en français ? Prenez vos livres, prenez vos livres...". Entourés d'enseignants de musique ou d'anglais, ils ont pu s'interroger sur une nouvelle formule magique !

Nul doute que l'aventure de l'enseignement du français par les "chants" ne s'arrêtera pas là.

Voir l'encart paru dans l'Est Républicain Voir la brève parue dans l'Est Républicain Voir l'article paru dans ma commune.info Cette manifestation a eu lieu à l'initiative du CRDP de Franche-Comté en collaboration avec le Rectorat de l'académie de Besançon et l'Inspection académique du Doubs.

Teaching English with Carolyn Graham - DVD

Ce DVD-ROM illustre ses techniques d’enseignement, filmées en direct et expliquées par une équipe de formateurs en didactique des langues. Référence : 755B0821 - Prix : 19.90 € Acheter

Ouverture de l'espace-ressources durant les vacances de printemps

Mon, 23 Apr 2012 16:29:00 +0200

La médiathèque IUFM / CDDP du Territoire de Belfort et la librairie de l'éducation seront ouvertes la première semaine des vacances scolaires, du 23 au 27 avril 2012, aux horaires suivants : 10h00-12h00 /14h00-16h00 sauf fermeture le lundi matin et le mardi matin Fermeture la deuxième semaine, du 28 avril au 7 mai 2012

Reprise aux horaires habituels le lundi 7 mai 2012 à 13h

Terre d'Outre-mer, voyage à travers les mots

Fri, 13 Apr 2012 12:17:00 +0200

A la découverte des outre-mers par le langage

Le Ministère de l'Éducation nationale lance la diffusion du recueil Terre d'outre-mer, voyage à travers les mots. Cet ouvrage, composé d'une quarantaine de textes d'auteurs ultramarins s'ajoute à la campagne mise en place l'année dernière pour la promotion des outre-mers. Un exemplaire est diffusé gratuitement aux écoles et collèges dans les CDDP. Cette diffusion correspond avec la mise en ligne sur le site http://www.cndp.fr/outre-mer/accueil.html de l'accompagnement pédagogique pour le 1er degré d'une sélection de 6 affiches "Expo Outre-mer".

Ressources pédagogiques

Ce site internet continue également de proposer des ressources autour des outre-mers : vidéos, ouvrages, exposition à commander et vous invite même à travailler autour de mots évoquant ou provenant des régions d'outre-mer. A ne pas manquer, le DVD Toussaint Louverture et l'abolition de l'exclavage En 1794, sous la Révolution, l'esclavage fut aboli une première fois dans les colonies françaises. Ce film retrace l'événement et le rôle emblématique de Toussaint-Louverture. 8 bonus et un livret permettent d’aborder le système esclavagiste et la transmission de la mémoire, du cycle 3 au lycée.

Les energivOres, lauréats du festival Green Awards de Deauville

Fri, 13 Apr 2012 11:30:00 +0200

Deauville Green Awards est le 1° festival du film corporate pour l'écologie et le développement durable. Il a eu lieu les 11 & 12 avril 2012. Les Connectés, Les Re-nés, Les Démesurés et Les Embouteillées ont été récompensés.

	Les connectés Persuadés d'être respectueux de l'environnement, un smart-phone, une box et une tablette découvrent le nuage numérique et son empreinte écologique.
	Les re-nés Sauvés de l’incinération par le dieu Trishna, les déchets, dans leur poubelle jaune, découvrent la réincarnation
	Les démesurés Psychanalyse d'un 4x4 transsexuel. Honteux de sa virilité démesurée, son rêve est d'être… une petite voiture.
	Les embouteillées Panique chez les eaux minérales : l'eau du robinet s'est infiltrée au plus haut niveau.

Qui sont ces énergivOres ?

Nos esclaves. Ces petits objets que nous utilisons tous les jours. Dès que nous avons le dos tourné, ils vous racontent leurs aventures et font de nous des héros ridicules. Il dénoncent avec beaucoup d'humour nos comportements en matière de consommation d'énergie. Téléchargez-les sur www.energivores.tv Devenez fan, suivez-- les sur facebook.

La série est produite par le CRDP de Franche-Comté, en collaboration avec AJENA, Lons-le-Saunier.

Les 5 premiers films ont été réalisés dans le cadre du projet EDEN.
Les 15 suivants sont sortis ou en cours de réalisation au sein du projet PACTES.

Deux programmes soutenus par l’ADEME, la Région Franche-Comté et l’Union Européenne.

Les baillonnés, nouvel épisode des énergivOres

Fri, 13 Apr 2012 09:00:00 +0200

Énergies fossiles ou énergies renouvelables : débat truqué sur Pipo TV.

La lettre des nouveautés éditées par le SCEREN - avril 2012

Tue, 03 Apr 2012 15:00:00 +0200

Pour prendre connaissance des nouveautés par niveaux et disciplines consulter la lettre des nouveautés S'abonner

Semaine du développement durable 2012 - Soyez tous consommacteurs !

Mon, 02 Apr 2012 14:26:00 +0200

Déjà 10 ans que la semaine du développement durable existe !

Une belle occasion de s'engager et d'agir ou de s'informer.

Etre consommacteurs, comment, pourquoi ?

Affichage environnemental des produits de consommation, écolabels, étiquette sur les polluants volatils, signe de qualité "reconnu Grenelle environnement"… autant d’outils et de repères que nous croisons au quotidien et qui nous donnent les moyens d’être acteurs de notre consommation. Du 1er au 7 avril, des manifestations sont organisées en Franche-Comté.

Comment pourrait-on faire pour agir tous les jours ?

Les énergivOres passent nos comportements à la loupe ! Ces petits objets de notre quotidien ironisent sur nos manières de consommer l'énergie et ils ne se privent pas ! C'est très drôle et ça recadre.

Découvrez ces vidéos humoristiques Quelques exemples Les Surchauffés : Chauffage, climatisation. Comment tout faire à l’envers ? Les Connectés : Sans serveurs énormes, pas de smartphones ni de tablettes Les Délaissés : Vélos, rollers et trottinettes. Ne les abandonnez pas. Les énergivOres sur Facebook !

Devenez fan de la page Les énergivOres pour écouter tout ce que ces personnages, apparemment muets, ont à vous dire. Devenez amis avec Maryfone des énergivOres pour suivre l'actu du projet énergivOres.

Découvrir l'univers des peintres avec Noé-TV

Thu, 29 Mar 2012 09:59:00 +0200

Découvrir le portrait d'artistes tels que Gustave Courbet, Michel Nadal ou Ernest Pignon,

Entrer dans leur univers et comprendre quels étaient leurs sujets d'inspiration,

Découvrir des oeuvres, les situer dans un courant esthétique, analyser leurs composition, les éléments du décor...

Initier les élèves de collège et lycée à la lecture des images et leur permettre d’aller à la rencontre des œuvres d’art en visitant des musées ou des sites artistiques.

Telle est l'ambition de ce nouveau FOCUS "Peinture". Quelques exemples de vidéos

Analyse du tableau de Jan Lievens, Analyse détaillée de dix tableaux

peintre hollandais du XVIIe siècle, série de chinoiseries - François Boucher

Musée des Beaux Arts et d'Archéologie de Besançon.

Rencontre avec Ernest Pignon-Ernest, Point de vue documenté sur le grand

l'homme qui fait parler les murs artiste franc-comtois qui défraya la chronique Il rassemble 10 vidéos sélectionnées dans le catalogue de la plateforme Noé-TV, des séquences pédagogiques, des liens vers des ressources numériques et vers les programmes d’enseignement de l’histoire des art.

Ces vidéos sont libres de droit, téléchargeables et séquençables.

Diffuser des informations avec Scoop.it

Thu, 29 Mar 2012 09:10:00 +0200

Scoop.it est l'outil dont tout le monde parle en ce moment, à juste titre ! Il s'agit d'une plate-forme de curation (c'est-à-dire de veille informationnelle éditorialisée) qui va permettre de traiter de toutes les étapes d'une veille, de la recherche de sources à la diffusion des résultats. Et cette diffusion se fait sous la forme d'une page internet très lisible. Nombreuses veilles se partagent déjà dans l'éducation. Sélection pour l'enseignement tertiaire CRDP de Franche-Comté Pages thématiques réalisées par Hélène Boos, documentaliste dans le Jura.

Traamdoc à Toulouse

Scoop.it est disponible en version gratuite. Il permet la réalisation de pages d'une grande qualité de présentation. Grand intérêt de Scoop.it, la possibilité d'écrire un texte (et de choisir une image) qui permet de contextualiser et critiquer le site que l'on référence dans sa page Scoop.it. Les perspectives dans le cadre d'un travail avec les élèves sont immenses :

réalisation d'un journal,
travail sur les sources,
travail sur l'image,
travail de mise en page et d'attribution des crédits auteurs...