L'actu

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Réseau Canopé lance chaque année un « Appel à projets arts et culture » pour construire et soutenir financièrement des projets avec des partenaires dans une dynamique de territoire (temps scolaire et/ou hors scolaire).
Celui ci a vocation à se déployer sur tout le territoire national, de la petite section à la terminale, toutes pratiques, toutes esthétiques possibles.

L’implication dans la mise en œuvre du projet d’un responsable territorial, directeur et/ou médiateur d’Atelier Canopé sera indispensable. Le projet associera au moins un partenaire dans les champs de compétence de l’éducation et/ou la culture (au sens large du terme), quels que soient son statut (association, coopérative, collectivité, média, établissement public ou privé, etc.) et son action envers le public (médiation, diffusion, production, information, pédagogie, etc.).

Différents types de projets sont éligibles à un financement forfaitaire maximum de 1500 € par dispositif, à l'exception des projets PREAC. Tous conditionnés à un co-financement par une structure culturelle/collectivité à minima.

Calendrier :
- Février 2020 : lancement officiel de l’appel à projets par le réseau Canopé. Montage collaboratif du projet Canopé/structure partenaire/enseignant/artiste/conseiller pédagogique...
- 10 juin 2020 : clôture du montage des projets.
- Septembre 2020 : retour des résultats de commission avec les attributions de crédits par projet.
- Octobre 2020‐juin 2021 : réalisation des actions financées dans le cadre de l’appel à projet.
- Fin septembre 2021 : envoi des bilans complets.

Dispositifs soutenus

Un projet peut concerner un ou plusieurs domaines des arts et de la culture ; l’interdisciplinarité sera préférée. Sa forme peut être variée (atelier, rencontre, création, etc.). Il a pour public cible les élèves et sollicite leur créativité. Un projet avec des élèves peut également avoir un volet « formation enseignant » complémentaire. La logique territoriale du projet et l’appui sur des structures culturelles (musées, centres d’art, scènes nationales, maisons d’opéra, FRAC, CAUE, centres nationaux de création musicale, cinémas, etc.) sont essentiels.
Le projet pourra également s’appuyer sur des outils et/ou ressources tels qu’une formation M@gistère, des productions éditoriales Canopé telles que « Théâtre en acte », « Les Enfants de la Zique », « Cinéma.Lesite.tv », « Découvrir l’art contemporain », « Photographie », « L’Art en jeu », « Danser avec les albums jeunesse », etc., ou les outils produits par les partenaires tels que Ersilia, table Mashup, Nanouk, L’Atelier cinéma, Série graphique, L’atelier des photographes, Pause photo prose, etc.

	Des clics et des classes Un partenariat Réseau Canopé et Rencontres d’Arles. En utilisant la photographie comme outil de création, de narration et de communication, une classe, accompagnée par un photographe intervenant, développera une pratique et une production photographique autour du thème : « Photographisme » Les projets réalisés
	Jeunes critiques artistiques À partir d’une création professionnelle, ou d’une création d’élèves encadrée par des professionnels, susciter la réalisation de reportages intégrant la démarche journalistique et développant le regard critique. Tous les domaines artistiques pourront être abordés (arts plastiques, arts de la rue, cinéma, danse, design, musique, théâtre...). Les projets réalisés
	Dans la cour des grands Mettre en œuvre une pratique en relation avec un ou des professionnels de la création culturelle : architecte, chorégraphe, plasticien, designer, photographe, auteur, compositeur, interprète, commissaire d’exposition, metteur en scène, paysagiste, programmateur de spectacles, cinéaste, etc. Les projets réalisés
	Projet territorial libre Le projet peut s’inscrire dans un dispositif différent de ceux présentés ci-dessus et dans lequel Réseau Canopé est impliqué comme « La classe, l’œuvre ! » « Programme d'aide à la création en milieu scolaire » « Journées du 1% artistique à l’école », « Les Fabriques à Musique », etc. Les projets réalisés
	Résidence de création musicale en établissement scolaire La rencontre avec un auteur et/ou compositeur et le processus de création sont fondamentaux. Le projet devra déboucher sur une restitution conçue comme un spectacle intégrant mise en scène, costumes, décors, éclairage présentée dans un cadre professionnel. Sur plusieurs mois voire 2 ans. Exemples de projets de résidence

 

Les projets mis en œuvre dans le cadre du plan de développement du chant choral à l’école s’organisent désormais au niveau territorial et national, avec un appel à projets dédié. Vade-mecum sur les pratiques vocales collectives « La chorale à l’école, au collège et au lycée ».

 

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