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Ministère de l'éducation nationaleCanopé le réseau de création et d'accompagnement pédagogiquesCanopé académie de Besançon

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Besoins éducatifs particuliers

 

 

Un espace spécialisé

3 clés d'accès : s'informer - pratiquer en classe - rechercher

Reconnaître et accepter la diversité des élèves, répondre aux besoins éducatifs particuliers qui sont les leurs  ..... c'est préserver l'intégrité des chances de réussite de chacun.

S’inscrivent dans cette catégorie les élèves ayant besoin de « plus » de services que les autres

 

Schéma présentant les catégories d'élèves relevant du dispositif EBE

 

 


Dans sa lettre de rentrée scolaire , le ministère rappelle les enjeux pour l'avenir de l'École et précise les mesures applicables en 2012-2013 :

  • l'amélioration des acquis scolaires,
  • l'égalité plus grande dans la réussite des élèves,
  • la réduction des sorties sans qualification, l'insertion professionnelle de tous. 

◊◊◊ les dimensions éducatives et pédagogiques de ce programme sont illustrées en contenus vidéo ou écrit, en images ou en liens, sur EDUSCOL, le portail pédagogique du ministère de l'éducation.


 dans le projet 2011-2014 de l'académie de Besançon se déclinent les lignes de force et les objectifs stratégiques :

   • favoriser la fluidité des parcours (1.2) et l'épanouissement de l'élève dans l'établissement (1.3),
   • prendre en charge les élèves à besoins éducatifs particuliers ou relevant de l'éducation prioritaire (1.4),
   • lutter contre les sorties sans diplômes (1.5)...

◊◊◊ voir le bilan d'étape 2012 énonçant quelques actions fortes dans les enjeux des axes stratégiques du projet académique et la part budgétaire engagée :

  • renforcer la réussite des élèves,
  • conduire les élèves au plus haut niveau de leur ambition,
  • diversifier les modalités de la formation professionnelle.

Pour accompagner les enseignants, nos collègues du CRDP de l'académie de Dijon ont réalisé une sélection, précise et détaillée,  de documents et de sites web concernant les priorités ministérielles.

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