Édition
Lʼabsentéisme et le décrochage restent trop souvent synonymes dʼéchec et dʼexclusion. Or, des dispositifs existent pour venir en aide aux élèves décrocheurs : ce sont les classes et ateliers relais. Mais comment y travaille-t-on, selon quelle organisation, avec quel rôle pour chacun des intervenants et quelle pédagogie ?
Dispositifs relais : objectif retour apporte les réponses dʼune équipe dʼenseignants du Val-de-Marne très impliqués dans ces dispositifs.
Il retrace leur démarche qui se veut positive afin de favoriser le retour des élèves dans leur classe dʼorigine, concrète, car fondée sur leur expérience de terrain, et transférable grâce aux fiches pratiques qui constituent lʼessentiel de ses pages.
Trois films tournés sur le terrain complètent l'ouvrage. Le premier, Passages de relais, privilégie une mosaïque dʼapproches destinées à faciliter le retour de lʼélève et son inclusion socioscolaire. Le deuxième, Allers… Retours…, suit le parcours de deux élèves. Une série de sept entretiens, Paroles sur…, éclaire les pratiques grâce aux témoignages de différents professionnels.
Dispositifs relais : objectif retour. Sous la direction de Marie-Françoise Crouzier, édité par le CRDP de lʼacadémie de Créteil en partenariat avec lʼInspection académique du Val-de-Marne et le FSE (responsable du projet FSE : Didier Jouault). Après une première diffusion gratuite à mille exemplaires en juin 2010, les documents sont désormais proposés en ligne.
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