CRDP de l'académie de CRÉTEIL
Des ressources pour enseigner

Production d'un roman-photos en IME

Martine Savigny et Michel Fèvre, professeurs des écoles enseignant à lʼIME (institut médico-éducatif) Robert-Desnos dʼOrly (94) sensibilisent leurs élèves à la question de lʼeau, ressource précieuse, en leur proposant dʼutiliser lʼappareil photo numérique comme source dʼimages puis de concevoir et réaliser une production multimédia.

Présentation du projet

Développer lʼesprit critique et favoriser la compréhension du monde sont des objectifs pour la formation des jeunes, futurs citoyens. Cela se décline autour de grands  enjeux de nos sociétés comme la préservation de la nature et des biens communs.
Dire quʼil faut préserver lʼeau peut rester une injonction, mais il  est nécessaire dʼapprofondir pour que les jeunes sʼapproprient ces informations pour agir.
Les élèves voient des images (photos et films) dont ils ne mesurent pas la portée. Il est essentiel de développer chez eux des capacités  pour quʼils comprennent ces images et quʼils développent des actes citoyens en sʼappropriant les messages.

On peut consolider cette appropriation en créant des outils de communication photos et vidéos :

• analyser des images et se les approprier, voire les détourner volontairement dans le but de réaliser un panneau dʼinformation sur lʼimportance de lʼeau sur la Terre ;
• favoriser des activités créatrices : choix des sujets, prises de vue, cadrages, plans et mise en scène sur le thème de « lʼeau est précieuse » ;
• apprendre le montage et la mise en page avec la production dʼun roman-photos ;
• favoriser la critique pour améliorer et permettre  aux jeunes de sʼexposer sans danger ;
• donner lʼoccasion à de jeunes handicapés de dépasser des difficultés intellectuelles en menant un projet nécessitant une volonté dʼexpliquer aux autres ;
• étendre ce message par une production vidéo (film) : cela permettra aux jeunes de comparer les intérêts de la photo et de la vidéo.

Le déroulement des activités

Première étape
À partir de la question de lʼeau, « Une richesse à préserver », et pour mieux se lʼapproprier, les jeunes sont amenés à réfléchir ensemble à la réalisation dʼun message sur la consommation de lʼeau. Cela se fait par la lecture de documents, la rencontre des personnes ressources, la participation  à des activités dʼobservation comme une croisière sur la Marne (avec le « Festival de l'Oh! »).

Deuxième étape
Production dʼun roman-photos pour communiquer et argumenter le message.

Troisième étape
Communication de ces messages par différents canaux et médias, et en particulier le « Festival de lʼOh! ».

Le projet voit son aboutissement au travers dʼun panneau dʼinformation, dʼun roman-photos et dʼun film

Martine SAVIGNY et Michel FÈVRE

Cette vidéo a également été publiée sur le site de l'Agence nationale des usages le 15/02/2010.