Pôles de Ressources en Éducation Artistique et Culturelle
Un concept
Les Pôles Nationaux de Ressources (PNR) ont été institués par la circulaire interministérielle d’avril 2002. La circulaire interministérielle du 12 avril 2007 en propose un cadre rénové en les désignant par le terme de PRÉAC (pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle).
L’action d’un PRÉAC s’articule autour de deux dimensions :
- l’une territoriale, réunit dans une communauté d’action les différents acteurs concernés pour l’éducation artistique et culturelle à l’échelle d’une région (CRDP, IUFM, structures culturelles…)
- l’autre thématique, est liée à la spécificité des contenus qu’il aborde (théâtre, musique, photo, patrimoine-archéologie…)
Des missions
Les PRÉAC ont pour vocation de fournir des ressources et des outils pour le développement de l’éducation artistique et culturelle, dans toutes ses dimensions et sur tous les domaines concernés. Ils accompagnent ce développement selon deux axes principaux :
- la structuration, l’édition et la diffusion des ressources pédagogiques, documentaires ou didactiques ;
- l’organisation d’actions de formation répondant aux besoins exprimés par les différents partenaires
Sous-rubriques
Musique et voix
Le CRDP de l’académie de Dijon - L’IUFM de Bourgogne - Musique danse Bourgogne - Mission voix de musique danse bourgogne
Patrimoine archéologique
Le CRDP de l’académie de Dijon - L’IUFM de Bourgogne - Musée de Bibracte et Centre archéologique européen, Mont Beuvray
Photographie
Le CRDP de l’académie de Dijon - L’IUFM de Bourgogne - Le musée Nicéphore Niépce, Chalon-sur-Saône
Théâtre
Le CRDP de l’académie de Dijon - L’IUFM de Bourgogne - Théâtre Dijon Bourgogne - Centre Dramatique National
