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Coup de cœur d’octobre 2013

octobre 2013

 

Enseignante-libraire, Gaëlle a sélectionné pour vous : Arts Visuels & Corps Humain

 

 

« La présence du corps humain dans l’art est concomitante à son apparition : ses premières représentations sont sur les parois des grottes. » Cyril Bourdois, IA-IPR d’arts plastiques de l’académie de Montpellier.

 

 

 

Arts Visuels & Corps Humain propose 31 ateliers de pratique artistique, enrichis de nombreuses références artistiques, de la maternelle au lycée, autour de 3 thématiques :

  1. le corps représenté : l’anatomie, la place de l’homme dans l’environnement, le corps de l’artiste et le corps du spectateur.
  2. le corps de l’artiste : autoportrait, autobiographie, regards croisés d’artistes.
  3. Le corps suggéré : La trace et l’empreinte, le corps réinventé et idéalisé.

     

    Ces propositions d’ateliers s’articulent avec l’observation de la place du corps dans les arts, pour mieux prendre conscience de l’image que l’on transmet et se situer dans le monde en respectant les autres.
    Elles sont très concrètes et accompagnées de nombreuses illustrations de réalisations d’élèves et d’œuvres d’artistes.

Pour ne citer qu’un exemple (car ce serait trop long de tous les citer !), l’atelier 14 part de la question « Quel détail vous représente/présente le mieux ? » et propose de faire réaliser un autoportrait en ne dévoilant qu’une partie de son corps.
Le descriptif rapide des objectifs et de la réalisation possible laisse une grande liberté à l’enseignant. Sont aussi exposées 12 réalisations de collégiens.

 

Cet ouvrage est donc indispensable à tout enseignant qui voudrait travailler sur le corps, sur l’image que les élèves se font d’eux et sur le respect qu’ils se doivent les uns aux autres.

 


 

Arts Visuels & Corps Humain

Réf : 250B0253 - 16 €

1 ouvrage (64 p.)

CRDP de Besançon

septembre 2013

voir la notice détaillée


 

La collection Arts Visuels &, ce sont 20 ouvrages proposant des activités plastiques s’appuyant sur des références artistiques et sur des notions étudiées en histoire, géographie, littérature, sciences…

L’enseignant y trouvera des récits d’ateliers et des propositions d’activités articulant productions plastiques et connaissance des arts.

 


 

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