La journée de l’Europe : en médiathèque
Les ressources de la médiathèque de l’éducation du CRDP de l’académie de Dijon
Mise à jour juin 2012
Mise à jour juin 2012
L’Europe : ressources pour enseigner
École
Histoire, géographie, éducation civique
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L’Europe
La classe, 09/2010, 211, p. 80-92 Dossier sur l’Europe en CE1, CE2, CM1. Séquences sur les pays de l’Union européenne (lecture de cartes), son histoire, sa mythologie et ses symboles, sa population. |
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L’Europe
Documentation par l’image, 05/2009, 2009-177 L’Europe en tant qu’espace géographique et projet politique : les symboles de l’UE, l’Europe : un continent, unité et diversité culturelle, la constitution européenne, l’UE aujourd’hui, l’Europe dans le monde. |
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L’Europe : 8 jeux de plateau pour tout savoir !
Nathan Jeunesse, 2006 Chaque double page sert de plateau de jeu pour se familiariser avec les différents pays d’Europe, son histoire, son fonctionnement et les principaux monuments et artistes européens. |
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L’Europe des cultures
JDI, mai 2009, n° 1628, p. 10-23 Dossier comprenant des sources d’information, des pratiques de classe (les contes : un patrimoine culturel européen), des fiches pédagogiques pour le cycle 2 (l’Europe culturelle) et pour le cycle 3 (découvrir les peintres européens, le territoire français dans l’UE : la région Aquitaine). |
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La classe
Des séquence permettant d’approfondir la connaissance d’un pays à travers l’étude d’une chanson originale :
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Pour enseigner la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne
Idées Nouvelles Europe, 2005. 72 p. Le texte intégral et commenté : éclairage sur le contenu et la portée des 54 articles. Le document est complété par des propositions d’activités pour aborder les droits et valeurs de la Charte avec les élèves et un tableau sur la place de l’Europe dans les programmes (école, collège, lycée). |
Langues vivantes, langage, éducation artistique et culturelle
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L’enseignement en classe bilingue
Hachette français langue étrangère, 2009. 159 p. Guide pédagogique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l’enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n’est pas la langue maternelle des élèves : réflexions, outils théoriques, exemples de pratiques pédagogiques. |
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L’Europe : 8 jeux de plateau pour tout savoir !
Nathan Jeunesse, 2006 Chaque double page sert de plateau de jeu pour se familiariser avec les différents pays d’Europe, son histoire, son fonctionnement et les principaux monuments et artistes européens. |
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L’Europe des cultures
JDI, mai 2009, n° 1628, p. 10-23 Dossier comprenant des sources d’information, des pratiques de classe (les contes : un patrimoine culturel européen), des fiches pédagogiques pour le cycle 2 (l’Europe culturelle) et pour le cycle 3 (découvrir les peintres européens, le territoire français dans l’UE : la région Aquitaine). |
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L’Europe en poésie de l’école au lycée
CNDP, 2008. 63 p. Recueil de poèmes pour découvrir la diversité et la richesse des langues européennes. Deux poésies sont proposées pour chaque pays européen dans la langue d’origine et avec une traduction en français. Consultez le recueil en ligne |
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La classe
Des séquence permettant d’approfondir la connaissance d’un pays à travers l’étude d’une chanson originale :
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Mon premier Portfolio européen des langues
Didier, 2010. 1 livre Un carnet pour découvrir les langues d’Europe et du monde. Il accompagne l’enfant jusqu’au collège et lui permet de rendre compte de ses contacts avec les différentes langues dans sa vie quotidienne ou dans des circonstances particulières. |
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S’ouvrir aux langues étrangères
L’École aujourd’hui maternelle n° 26, 02/2012, p. 10-17. 1 dossier de périodique Dossier autour de l’apprentissage précoce d’une autre langue. Entretien avec Michel Candelier sur les conditions nécessaires à un éveil "aux langues" précoce ; reportage dans une classe de MS et GS participant au programme d’échange européen Coménius ; réflexion autour de la nécessité de poser des objectifs et des situations d’apprentissage cohérents, du lien entre les cycles de l’école primaire. |
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Tour d’Europe en production d’écrits
La classe n° 223, 11/2011, p. 32-60. 1 dossier de périodique Dossier proposant de travailler l’écriture de différents types de textes (invitation, petite annonce, BD, menu…) au CE2 (voire au CE1 ou CM1), tout en acquérant quelques connaissances sur les pays européens. |
Collège
Histoire, géographie, éducation civique
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Europe, Europes
La documentation photographique, mars-avril 2010, 8074, 63 p. + projetables Europe, Europes : cette tension entre unité et diversité est au cœur même de ce qui définit l’Europe. Il ne s’agit pas d’analyser les perspectives institutionnelles de l’Union européenne, mais de se pencher sur un espace régional. |
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Jean Monnet, bâtisseur d’Europe : exploitation pédagogique
CRDP de Poitou-Charentes, 2006. 112 p. Pistes de réflexion et activités sur l’utilisation d’une biographie en BD dans une classe sur la vie de Jean Monnet et son temps (les deux guerres mondiales, la SDN, le plan Monnet…) et sur son action pour la construction de l’Europe. |
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L’Europe et le colonialisme
Collège André Malraux (Paron), 2012. 1 DVD-vidéo Film documentaire qui a pour but de mieux faire comprendre les causes, les références historiques, les choix politiques, militaires et religieux des Européens pendant 5 siècles, en s’appuyant sur des interviews d’historiens. |
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L’Europe : 8 jeux de plateau pour tout savoir !
Nathan Jeunesse, 2006 Chaque double page sert de plateau de jeu pour se familiariser avec les différents pays d’Europe, son histoire, son fonctionnement et les principaux monuments et artistes européens. |
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Moi, l’Europe et le monde
Frères des hommes, 2009. 1 cédérom Les jeunes et la solidarité internationale, le rôle de l’Union européenne dans la lutte contre la pauvreté : informations sur l’Europe et actions menées dans le monde, éléments de réflexion sur l’Europe, les jeunes, la pauvreté, la solidarité, tests sur l’Europe, sa construction, ses institutions. |
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Pologne, chronique d’un retour oublié : 1947-1990
CNDP, 2010. 1 DVD-vidéo + 1 livret La chronique familiale de trois générations de Polonais venus, en 1922, travailler dans les mines du Nord de la France : ce documentaire retrace les événements constitutifs de l’histoire polonaise et, plus largement, de l’histoire européenne dans la seconde moitié du XXe siècle. |
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Pour enseigner la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne
Idées Nouvelles Europe, 2005. 72 p. Le texte intégral et commenté : éclairage sur le contenu et la portée des 54 articles. Le document est complété par des propositions d’activités pour aborder les droits et valeurs de la Charte avec les élèves et un tableau sur la place de l’Europe dans les programmes (école, collège, lycée). |
Langues vivantes, lettres, éducation artistique et culturelle
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25 pratiques pour enseigner les langues
Chronique sociale, 2010. 318 p. Des démarches pédagogiques qui s’inscrivent dans le Cadre européen de référence tout en en renforçant certains aspects, notamment par la systématisation des mises en situation individuelle ou collective des élèves. |
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Innovations pédagogiques pour l’apprentissage des langues vivantes
CRDP de Haute-Normandie, 2010. 122 p. Ce livre développe une triple problématique sur l’innovation : "Innover : pour quoi faire ? Comment faire ? Faire !" avec, pour fil conducteur, le rôle joué par le Cadre européen commun de référence. |
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Jean Monnet, bâtisseur d’Europe : exploitation pédagogique
CRDP de Poitou-Charentes, 2006. 112 p. Pistes de réflexion et des activités sur l’utilisation d’une biographie en BD dans une classe sur la vie de Jean Monnet et son temps (les deux guerres mondiales, la SDN, le plan Monnet…) et sur son action pour la construction de l’Europe. |
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L’enseignement en classe bilingue
Hachette français langue étrangère, 2009. 159 p. Guide pédagogique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l’enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n’est pas la langue maternelle des élèves : réflexions, outils théoriques, exemples de pratiques pédagogiques. |
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L’Europe : 8 jeux de plateau pour tout savoir !
Nathan Jeunesse, 2006 Chaque double page sert de plateau de jeu pour se familiariser avec les différents pays d’Europe, son histoire, son fonctionnement et les principaux monuments et artistes européens. |
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L’Europe en poésie de l’école au lycée
CNDP, 2008. 63 p. Recueil de poèmes pour découvrir la diversité et la richesse des langues européennes. Deux poésies sont proposées pour chaque pays européen dans la langue d’origine et avec une traduction en français. Consultez le recueil en ligne |
Lycée
Histoire, géographie, ECJS, SES
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Europe, Europes
La documentation photographique, mars-avril 2010, 8074, 63 p. + projetables Europe, Europes : cette tension entre unité et diversité est au cœur même de ce qui définit l’Europe. Il ne s’agit pas d’analyser les perspectives institutionnelles de l’Union européenne, mais de se pencher sur un espace régional. |
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Jean Monnet, bâtisseur d’Europe : exploitation pédagogique
CRDP de Poitou-Charentes, 2006. 112 p. Pistes de réflexion et activités sur l’utilisation d’une biographie en BD dans une classe sur la vie de Jean Monnet et son temps (les deux guerres mondiales, la SDN, le plan Monnet…) et sur son action pour la construction de l’Europe. |
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L’Europe : une aventure de paix
CRDP de l’académie de Grenoble, 2008. 235 p + 1 cédérom Qu’est-ce qui fait de nous des Européens ? Dix ateliers pédagogiques apportent des éléments de réponse. |
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L’Europe de la Renaissance
La documentation photographique, 01/2006, 8049, 64 p. Dossier sur la Renaissance en Europe : situation spatio-temporelle, continuité ou rupture avec le Moyen Âge, évolution et révolutions dans le domaine des arts et des lettres, des sciences et des techniques, valeurs et humanisme. |
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L’Europe et le colonialisme
Collège André Malraux (Paron), 2012. 1 DVD-vidéo Film documentaire qui a pour but de mieux faire comprendre les causes, les références historiques, les choix politiques, militaires et religieux des Européens pendant 5 siècles, en s’appuyant sur des interviews d’historiens. |
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Le TGV : un réseau de transport structurant l’Europe ?
Population et avenir, 03/2010, 697, p. 9-12 Exercice pédagogique, destiné à la classe de première, portant sur la question des aménagements ferroviaires transnationaux. Exemple de la liaison Lyon-Turin à travers les Alpes. |
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Les Européens dans le peuplement de la terre
Population et avenir, 09/2010, 699, p. 9-12 Exercice pédagogique destiné à la classe de seconde. Questions sur la place de l’Europe dans les grandes phases de l’évolution de la population dans le monde, la transition démographique, le lien entre la croissance démographique de l’Europe et l’émigration des Européens. |
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Les régions face à l’intégration européenne : l’exemple de l’Andalousie
Population et avenir, 12/2008, 691, p. 9-12 Exercice pédagogique destiné à la classe de première générale et visant à réfléchir à la notion d’intégration européenne des régions à partir de l’exemple de l’Andalousie. Étude de documents et proposition de corrigé. |
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Manuels franco-allemands
Nathan, 2006-2007. 2 volumes + cédéroms Des manuels scolaires pour croiser les regards sur l’histoire et ouvrir des perspectives sur le monde et l’Europe :
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Moi, l’Europe et le monde
Frères des hommes, 2009. 1 cédérom Les jeunes européens et la solidarité internationale et le rôle de l’Union européenne dans la lutte contre la pauvreté : informations sur l’Europe et actions menées dans le monde, éléments de réflexion sur l’Europe, les jeunes, la pauvreté, la solidarité, tests sur l’Europe, sa construction, ses institutions. |
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Pologne, chronique d’un retour oublié : 1947-1990
CNDP, 2010. 1 DVD-vidéo + 1 livret La chronique familiale de trois générations de Polonais venus, en 1922, travailler dans les mines du Nord de la France : ce documentaire retrace les événements constitutifs de l’histoire polonaise et, plus largement, de l’histoire européenne dans la seconde moitié du XXe siècle. |
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Pour enseigner la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne
Idées Nouvelles Europe, 2005. 72 p. Le texte intégral et commenté : éclairage sur le contenu et la portée des 54 articles. Le document est complété par des propositions d’activités pour aborder les droits et valeurs de la Charte avec les élèves et un tableau sur la place de l’Europe dans les programmes (école, collège, lycée). |
Langues vivantes, lettres, éducation artistique et culturelle
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25 pratiques pour enseigner les langues
Chronique sociale, 2010. 318 p. Des démarches pédagogiques qui s’inscrivent dans le Cadre européen de référence tout en en renforçant certains aspects, notamment par la systématisation des mises en situation individuelle ou collective des élèves. |
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Innovations pédagogiques pour l’apprentissage des langues vivantes
CRDP de Haute-Normandie, 2010. 122 p. Ce livre développe une triple problématique sur l’innovation : "Innover : pour quoi faire ? Comment faire ? Faire !" avec, pour fil conducteur, le rôle joué par le Cadre européen commun de référence. |
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Jean Monnet, bâtisseur d’Europe : exploitation pédagogique
CRDP de Poitou-Charentes, 2006. 112 p. Pistes de réflexion et activités sur l’utilisation d’une biographie en BD dans une classe sur la vie de Jean Monnet et son temps (les deux guerres mondiales, la SDN, le plan Monnet…) et sur son action pour la construction de l’Europe. |
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L’enseignement en classe bilingue
Hachette français langue étrangère, 2009. 159 p. Guide pédagogique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l’enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n’est pas la langue maternelle des élèves : réflexions, outils théoriques, exemples de pratiques pédagogiques. |
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L’Europe de la Renaissance
La documentation photographique, 01/2006, 8049, 64 p. Dossier sur la Renaissance en Europe : situation spatio-temporelle, continuité ou rupture avec le Moyen Âge, évolution et révolutions dans le domaine des arts et des lettres, des sciences et des techniques, valeurs et humanisme. |
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L’Europe en poésie de l’école au lycée
CNDP, 2008. 63 p. Recueil de poèmes pour découvrir la diversité et la richesse des langues européennes. Deux poésies sont proposées pour chaque pays européen dans la langue d’origine et avec une traduction en français. Consultez le recueil en ligne |
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Première bibliothèque européenne. Volume 3, Le théâtre européen
CRDP Grenoble, 2002. 184 p. Une analyse des grandes œuvres théâtrales européennes à l’usage des classes de première. Chaque étude contient un extrait, une présentation de la pièce et de son auteur, une approche thématique, des appariements avec d’autres œuvres, une bibliographie. |
L’Europe de l’éducation : systèmes éducatifs et pratiques pédagogiques
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L’éducation formelle des adultes en Europe : politiques et mise en oeuvre
Eurydice, 2011. 1 livre Ce rapport examine les possibilités offertes aux adultes d’achever l’éducation de base ou d’obtenir une certification du secondaire supérieur. La partie principale du rapport présente une synthèse comparative des politiques et des mesures mises en place pour permettre aux adultes d’élever leur niveau de qualification. Consultez l’ouvrage en ligne |
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L’éducation interculturelle pour un développement durable : propositions de formation des enseignants et éducateurs sociaux
Publibook.com, 2008. 148 p. Présentation du projet européen Socrates visant à mettre au point un module ainsi que des outils, pour une formation initiale et continue des enseignants à la didactique de l’éducation interculturelle et au développement durable. |
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L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues : onze articles pour mieux comprendre et faire le point
La Maison des langues, 2010. 285 p. Ces articles émanant de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l’enseignement des langues étrangères et proposent une réflexion sur les démarches de l’approche actionnelle, en conformité avec le CECR. |
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L’Europe de l’éducation : entre management et politique
INRP, 2007. 154 p. Mise en perspective des systèmes éducatifs et des politiques éducatives en Europe selon deux axes : logique managériale en éducation et liens avec l’intégration européenne, régulations managériales et régulations politiques. |
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La formation des enseignants en Europe : approche comparative
De Boeck, 2010. 301 p. Panorama des diverses réponses apportées en Europe pour améliorer la qualité de la formation des enseignants, dans une perspective à la fois pragmatique, réflexive et comparatiste. |
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La formation initiale des enseignants en Europe : convergences, divergences, évolutions
Le Manuscrit, 2011. 1 livre Actes du colloque organisé par l’Iréa (Institut de recherches, d’études et d’animation) le 16 juin 2010. Les communications invitent à réfléchir sur la question de formation des enseignants dans les pays européens, en particulier en France, Allemagne, Finlande et au Royaume-Uni. |
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Le point sur le Cadre européen commun de référence pour les langues
CLE international, 2010. 143 p. Présentation des principes du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), ainsi que les outils de travail pour la classe. Des réponses aux questions que se posent les enseignants. |
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Les chemins de l’école en Europe : réflexions pédagogiques
L’Harmattan, 2008. 244 p. Confrontation des manières d’enseigner et du traitement des questions éducatives importantes entre des enseignants du primaire dans plusieurs pays européens. |
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Les politiques d’éducation prioritaire en Europe : conceptions, mises en œuvre, débats
INRP, 2008. 454 p. Analyse comparative des politiques d’éducation prioritaires dans huit pays d’Europe : Angleterre, Belgique, France, Grèce, Portugal, République tchèque, Roumanie, Suède. |
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Monter un projet européen en collège : guide pratique
CRDP d’Aquitaine, 2008. 134 p. Les moments clés d’un projet européen en collège : témoignages d’établissements, conseils méthodologiques, ressources commentées. Comment monter un projet et déterminer les activités que l’on va conduire, étape par étape. |
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Politiques et pratiques de l’enseignement de la diversité socioculturelle : rapport de l’enquête sur la formation initiale des enseignants à la diversité socioculturelle
Conseil de l’Europe, 2008. 95 p. Enquête sur la formation initiale des enseignants à la diversité socioculturelle en Europe. |
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Pour enseigner les langues avec le CECRL : clés et conseils
Delagrave, 2010. 125 p. Présentation de la didactique des langues issue du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les concepts-clés et la méthodologie de cette approche de l’enseignement des langues y sont présentés. |
