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Classes et fonctions grammaticales au quotidien
Cycle 3
Collection : Au quotidien
Auteur(s) : Ghislaine Haas, Danielle Lorrot, Pierre Moreau, Jo Mourey, Catherine Ruth
Support : Ouvrage
Année d'édition : 2010
Caractéristiques : 1 ouvrage, 96 p.
Prix : 12.00 €
Références : 210B5262
La grammaire : comment ça marche pour tous ?
Consultez un extrait de l'ouvrage
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Résumé
Comment résoudre la principale difficulté à laquelle se heurtent les élèves dans l'apprentissage de la grammaire : le caractère abstrait des notions ? Classes et fonctions grammaticales au quotidien organise leur construction progressive.
La démarche proposée ici a fait ses preuves ; elle découle des propositions innovantes élaborées par Britt-Mari Barth. On propose aux enfants de confronter des exemples présentant la notion à acquérir à travers des caractéristiques représentatives (exemples-oui) à des exemples ne présentant pas cette notion (exemples-non ou contre-exemples).
Les enfants sont placés en situation d'observation du « comment ça marche », une vraie dynamique de recherche intellectuelle commune.
L'enseignant, débutant ou expérimenté, dispose de fiches facilement exploitables. Dans un travail collectif stimulant et attrayant, il rend chaque élève acteur, quel que soit son niveau et le rythme de son cheminement, pour conduire un raisonnement avec précision, émettre des hypothèses et savoir les tester, apprendre même à exploiter ses erreurs. Aucune étape ne constitue un barrage intellectuel et l'élève « en retard » pourra aussi bien rattraper les autres au dernier moment. Toutes les activités ont été longuement expérimentées en classe.
Par un effort de mise en relation et de différenciation, en se détachant peu à peu du sens des énoncés, les élèves assimilent le fonctionnement de la langue.
Retrouvez des extraits audio ou vidéo de la conférence intitulée Comment aider les élèves de cycle 3 à s'approprier les classes de mots et les fonctions grammaticales animée par Ghislaine Haas, Professeur des universités et Catherine Ruth, Conseillère pédagogique qui s'est déroulée au CRDP de Bourgogne le 12 novembre 2008. Ces extraits sont accompagnés du diaporama utilisé par les conférencières.
Table des matières
Introduction (PDF 86 Ko)
- Les constats
- L'apprentissage des notions grammaticales
- Le choix des notions présentées
- La démarche d'apprentissage
- La progression grammaticale proposée au cycle 3
Classes et fonctions au CE2
- La classe du nom
- La classe des déterminants
- La classe du verbe
- La phrase verbale
- La fonction sujet
- La fonction sujet - Approfondissement : le sujet pronominal
- La classe de l'adjectif
Classes et fonctions au CM1
- La fonction sujet - Approfondissement
- La fonction de complément circonstanciel
- La classe des pronoms personnels de 3e personne
- La fonction de complément essentiel
- La classe des déterminants - Approfondissement
- La classe de l'adjectif - Approfondissement
- Complément d'objet direct et complément d'objet indirect - Approfondissement du complément essentiel
- La classe de l'adverbe
Classes et fonctions au CM2
- La fonction attribut (PDF 382 Ko)
- La fonction épithète
- La fonction complément de nom
- La classe des prépositions
- La proposition relative
- Le pronom relatif
- Les fonctions expansions du nom - Approfondissement
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