
Après avoir présenté leurs objectifs, les auteurs décrivent les situations concrètes telles que les élèves les ont abordées et analysées au cours de séquences centrées sur un même sujet d’étude. Pour chaque sujet d’étude, ils exposent la démarche mise en œuvre ainsi que les éléments essentiels des bilans.
Pour initier les enfants aux démarches scientifiques et technologiques (thèmes, démarches, notions, moyens). Pour chaque sujet proposé, le lecteur trouve une stratégie pédagogique, une définition des acquisitions, la description des moments forts, des repères sur les comportements des enfants.