Les couleurs de la cité idéale

Propositions pédagogiques en français au cycle 3

Les écrits de travail ou écrits provisoires

Activités

Par écrit, les élèves notent les informations recueillies. Ils ont une totale liberté tant sur le fond que sur la forme.

Ces écrits offrent des traces personnelles de leur démarche. Ils permettront de repérer les erreurs de compréhension, de mettre en valeur les interprétations, d’accroître la portée de l’œuvre…

Ces écrits porteront sur une partie ou sur la totalité de l’œuvre. Ils seront individuels ou collectifs (groupes).

Compétences

• Reformuler, par écrit et dans ses propres mots, une lecture lue ou entendue, une diffusion.
• Prendre des notes.
• Connaître quelques procédés de prises de notes (abréviations, style télégraphique...).
• Extraire des informations pertinentes, les idées principales (personnages, péripéties…).
• Organiser ses notes :
  • énumération ;
  • résumé ;
  • schéma …
• Exprimer ses impressions, ses incompréhensions;
• Poser des questions.
• Émettre des hypothèses.
• Interpréter.