Les couleurs de la cité idéale

Propositions pédagogiques en français

Propositions pédagogiques autres disciplines

Propositions pédagogiques en français au cycle 3

Lecture des écrits personnels, des passages choisis

Activités

Par groupe ou collectivement, chaque enfant lira son texte. Il pourra ensuite le coller dans son cahier de littérature.

Compétences

Les cinq premières étapes permettent d’évaluer la compréhension d’ensemble de l’œuvre par chaque enfant. Elles proposent à la fois une évaluation diagnostique et formative à travers les deux écrits ainsi qu’une remédiation à travers le débat. Cependant elles ne constituent en aucun cas une aide suffisante, aux élèves en difficulté notamment. La relation lecture/écriture va permettre de différencier le travail, de prendre en considération les différentes lacunes.

Rappelons que l’objectif premier est d’assurer la compréhension.

Les couleurs de la cité idéale
© SCÉRÉN-CRDP Nord - Pas de Calais