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« Partenaires » : c’est ainsi que l’on a l’habitude de nommer les personnes qui évoluent dans et autour d’un atelier artistique mais cette dénomination généraliste ne rend pas compte de toutes les notions de partage et de cohésion inhérentes à ce que nous vivons cette année.
Un collectif d’élèves, une équipe
Amener 42 élèves de la cinquième à la troisième avec une culture artistique inégale à découvrir le théâtre est cette année encore un défi. Complémentaires et différents, les professeurs, de lettres, de documentation ou d’arts plastiques, se mobilisent. La pratique théâtrale développe des liens forts entre les élèves ; petit à petit, chacun prend conscience qu’il est à la fois doté d’un charisme individuel et qu’il a un rôle à jouer dans l’évolution du jeu théâtral des autres.
Échanges et entraide
Un théâtre, une compagnie, des comédiens.
Le théâtre d’Arras est le partenaire privilégié de l’école du spectateur. Nicolas Fabas, responsable de l’action culturelle est présent dans l’atelier en amont de chaque spectacle.
La compagnie « Avec vue sur la mer » nous implique dès qu’elle le peut dans des projets qu’elle met en place. Cette année c’est un projet de performance théâtrale « Les tableaux qui parlent » qui invite les élèves de l’atelier et d’autres classes de l’établissement sur scène au mois de juin.
Les deux comédiens : Isabelle Carré-Legrand et Jean-Maximilien Sobocinski, leur besace chargée de bienveillance, d’expérience et de conseils, ont accepté notre pari fou de faire évoluer nos 42 élèves dans un unique atelier de pratique théâtrale.
Échanges et partage
Des équipes éducatives et administratives.
Tout cela ne serait pas envisageable sans le soutien et l’implication de toute l’équipe du collège. Qu’il s’agisse des collègues enseignants, de l’équipe de direction, des agents d’entretien, des élèves et notamment la chorale du collège, tous nous accompagnent dans les démarches et les désirs de l’atelier.
Échanges et collaboration
Et tous les autres qui nous permettent de poursuivre l’aventure.
Bien d’autres encore apportent leur soutien, leur participation, leur connaissance, etc. Les parents d’élèves qui encouragent leurs enfants et leur permettent de participer à l’école du spectateur en dehors du temps scolaire. D’autres structures culturelles de la ville d’Arras (le pôle culturel Arras Ouest par exemple) qui diffusent la culture dans le quartier où est implanté le collège.
Échanges et soutien
Au bénéfice des élèves.
Le théâtre, en tant que spectacle vivant, implique des relations de partage, d’échange qui sont parfois évidentes et apparentes et deviennent beaucoup plus implicites à d’autres moments. Les élèves sont le centre des préoccupations de tous les partenaires. C’est avec eux qu’ils souhaitent construire une culture commune.
L’atelier de pratique artistique théâtrale du collège Charles Péguy n’évolue pas comme un navire solitaire, il est semblable à cette flotte où chaque bateau, qu’il soit petit voilier ou énorme paquebot, vient à sa manière renforcer le désir de voguer vers un amour du théâtre partagé.
À NOTER
Atelier artistique théâtre au collège Charles Péguy d’Arras :
Sophie Lemeur, enseignante en lettres modernes ;
Marie Rebollo, documentaliste ;
Isabelle Voisin, enseignante en lettres modernes ;
Olivier Dujardin, enseignant en arts plastiques.
