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Sciences autrement

Vous rêvez d’enquêter sur des scènes de crime, de devenir technicien en investigation criminelle, travailler avec les médecins légistes ou encore relater vos investigations scientifiques devant un tribunal ?

C’est l’atelier de pratique scientifique qu’il vous faut. Il mêle des élèves après les cours, désireux d’en savoir plus, de prendre plaisir à chercher, à leur niveau, avec leurs moyens, leurs mots, leur professeur de sciences… mais aussi des partenaires scientifiques, des professionnels pratiquant les sciences au quotidien. C’est un espace de valorisations, d’échanges et de rencontres, où la science s’écrit autrement.

Quand Victor Hugo inspire de jeunes chercheuses en herbe...: Des élèves de 1re S cherchaient un sujet d’investigation dans le cadre d’un atelier scientifique. Quand l’une d’entre elles est tombée sur un passage de Les Misérables, elles ont compris qu’elles avaient trouvé...

Quand Dame Nature nous aide à résoudre nos problèmes: Le biomimétisme a été utilisé comme contexte pour présenter aux élèves d’un atelier scientifique toute une variété de principes biologiques ainsi que d’autres, sous-jacents, issus de la physique et de la chimie, au moyen d’activités manuelles, de discussions et de projets de conception.

Atelier scientifique : « Alimentation et besoins spécifiques – Création de fiches de recettes pour intolérants au gluten et à la caséine à destination des familles »: Bien manger en famille malgré l’intolérance au gluten et ou à la caséine. Pouvoir fêter les anniversaires, les fêtes qui ponctuent l’année en partageant les mêmes mets. L’atelier scientifique du lycée Alphonse Daudet a pour objectif d’aider les familles touchées par l’intolérance à la caséine et/ou au gluten à gérer leur quotidien.

Allumeuses cherchent butineurs !: Quel langage secret les fleurs utilisent-elles pour « parler » aux insectes ?

Pollution atmosphérique et bio-indication: Des collégiennes d’un atelier de pratiques scientifiques (AST) expliquent à des élèves de primaire une bio-indication de la pollution atmosphérique basée sur l’observation des lichens.

« Les acteurs de l’urgence et du secourisme : méthodes en pratiques… »: Les accidents de la vie courante sont très nombreux et constituent un problème majeur de santé publique. Une situation d’urgence survient et bien souvent c’est un constat d’impuissance, de peur, d’hésitation, face à la méconnaissance, l’ignorance des méthodes, des pratiques d’intervention et de secours aux victimes. Une réponse : un enseignant, des partenaires de qualité, au service d’élèves motivés et soucieux de se rendre utiles…

Crimes, cadavres et collégiens : la règle des trois C ?: 2005-2007 : des collégiens passionnés par les sciences rencontrent la police scientifique… Élucider une scène de crime, côtoyer la faune des cadavres, un mercredi au collège… tout cela mérite des explications !

Faire et dire clairement la science à Maubeuge !: Une exposcience à laquelle s’associent 35 ateliers scientifiques des collèges et lycées de l’académie de Lille… pourquoi ? pour quoi faire ?