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Histoire des arts en pratique

L’enseignement de l’histoire des arts concerne tous les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée. C’est un enseignement inclus dans les programmes, fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des œuvres d’art. Il implique la constitution d’équipes de professeurs réunis pour une rencontre, sensible et réfléchie, avec des œuvres d’art de tout pays et de toute époque.

À noter
Le SCÉRÉN/CRDP Nord – Pas de Calais propose un dossier de sensibilisation « Histoire des arts » (enseignement de l’histoire des arts, partenariats, ressources en ligne, ressources en médiathèque, sites institutionnels pour en savoir plus, certification complémentaire,...).

Se loger au paléolithique supérieur : un art de vivre plein d’adresse: Mise en ligne : mardi 22 mai 2012

Cet article présente la réalisation de maquettes de tentes de chasseurs cueilleurs du Paléolithique par deux classes de CE2 d’une école primaire à Croix.

Patrimoine ; Photographie ; Histoire des arts / École ; Collège

Art et pouvoir au XIXe siècle à travers les sculptures du musée des Beaux Arts de Valenciennes: Mise en ligne : mardi 20 avril 2010

Montrer à travers certaines sculptures de Carpeaux l’importance du travail de commande avec ce que cela implique de contraintes, dans ses rapports à l’institution commanditaire, à l’architecture, à l’urbanisme et aux goûts de l’époque.

Architecture ; Arts plastiques / École ; Collège ; Lycée ; Lycée professionnel

Quelles activités interdisciplinaires pour anticiper ou prolonger une sortie culturelle liée à la danse contemporaine ?: Mise en ligne : jeudi 8 avril 2010

En travaillant avec d’autres disciplines (le français ici, mais l’histoire, la géographie, les sciences offrent également de nombreuses pistes), on se rend compte que des activités d’écriture permettent de fixer davantage une expérience artistique.

Danse ; Histoire des arts / École ; Collège ; Lycée ; Lycée professionnel