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60 exercices d’entraînement au théâtre. Tome 2, à partir de 8 ans

Alain Héril, Dominique Mégrier

Ces exercices ont pour vocation d’entraîner les participants d’un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix. L’ouvrage montre comment organiser une séance et mener à bien les entraînements en atelier ou en vue de préparer un spectacle. Les exercices sont illustrés par de courts extraits d’œuvres théâtrale.

Retz, Collection Expression théâtrale, 2005 143 p.

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Écritures théâtrales et jeunes publics

Catherine Ailloud-Nicolas

Recueil de deux pièces de théâtre destinées au jeune public, des textes très différents mais dont les riches perspectives dramaturgiques et pédagogiques sont mises en évidence. Metteurs en scène et enseignants proposent ainsi des pistes d’exploration pour la classe.

SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Lyon, 2008 174 p.– réf. 690B3404

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Du conte au théâtre : avec la compagnie Louis brouillard - Joël Pommerat

Florent Trochel, Joël Pommerat

Travailler sur la théâtralité des contes en cycle 3 et collège. Ce DVD retrace une semaine de pratique théâtrale (Compagnie Louis Brouillard - Joël Pommerat) durant laquelle les élèves d’une classe de 6e ont travaillé sur « Le Petit Poucet », guidés par une actrice de la compagnie et leur professeur.

SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Paris, 2008 1 DVD + 1 livret.– réf. 750AUV05

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Du jeu au théâtre

David Pierrick, Bernard Taillat, Jean Bauné, Dany Porché

Oui, une salle de classe peut devenir un lieu de rêve… Mais à quelles conditions ? Du jeu au théâtre offre un parcours ludique et simple d’initiation au jeu théâtral pour tous ceux qui animent des groupes d’élèves, de jeunes ou d’amateurs dans des dispositifs variés.

SCÉRÉN-CRDP des Pays de la Loire, 2006 1 DVD + 1 livret.– réf. 440V0030

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L’enfant debout : pratiques artistiques et coopération à l’école. Quel théâtre ?

Groupe national théâtre de l’OCCE

Comment conduire un projet coopératif de théâtre à l’école ? Comment amener les élèves du primaire à explorer l’univers d’un auteur ? En s’appuyant sur le projet de théâtre coopératif « L’enfant debout », l’ouvrage offre des réponses concrètes et détaillées. Sept autres projets y sont présentés.

SCÉRÉN-CRDP de Champagne-Ardenne, 2008 174 p.– réf. 51000B52

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Le théâtre à l’école : techniques théâtrales et expression orale

Sophie Balazard, Élisabeth Gentet-Ravasco

Le théâtre à l’école permet de travailler la maîtrise du langage oral par une approche globale des techniques d’expression. Propose des fiches pratiques pour aider chaque enseignant à composer un atelier de théâtre en fonction des objectifs pédagogiques, des motivations et des capacités des élèves, ainsi que du temps dont il dispose au sein des instructions officielles et des programmes scolaires.

Hachette éducation, Collection Pédagogie pratique à l’école, 2003 223 p.

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Le théâtre est un jeu : 100 jeux dramatiquement drôles

Christophe Deshoulières

100 questions pour découvrir le théâtre de façon ludique et tout connaître sur les auteurs, les pièces à scandales, les règles scéniques, du théâtre classique à la scène contemporaine.

Librio, 2008 94 p.

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Petites pièces philosophiques : 8/12 ans

Michel Piquemal

Une vingtaine de textes de Michel Piquemal qui abordent avec humour et profondeur les grandes questions philosophiques qui se posent aux enfants, comme par exemple : qu’est-ce qu’être libre ? Est-il possible d’être totalement libre ? Devons-nous toujours écouter nos désirs ?... Autant de questions sur lesquelles les jeux de rôle aideront à réfléchir.

Retz, 2007 160 p.

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Scènes de théâtre pour l’école, [cycle 3]

Sophie Balazard, Elisabeth Gentet-Ravasco

Choix de scènes du répertoire français depuis le Moyen Âge pour aborder la pratique théâtrale avec les élèves. Classées par thèmes (animaux, querelles, école, famille, guerre, marchands et marchandages, malades et médecins, ruse), elles sont accompagnées d’un dossier pédagogique aidant l’enseignant à organiser son travail. Le CD-ROM reprend tous les textes à imprimer et à mettre à disposition des élèves.

Hachette éducation, Collection Pédagogie pratique, 2007 255 p. + 1 CD-ROM

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Voyages en théâtre

Mariette Semelin

À partir d’extraits de pièces d’auteurs classiques ou contemporains, l’enseignant peut faire des choix personnels en fonction de ses objectifs pédagogiques. Permet de travailler sur un extrait, d’approfondir une réflexion sur l’espace scénique en lisant plusieurs extraits d’une même pièce, ou de conduire jusqu’au bout un projet de mise en scène.

SEDRAP, 2006 224 p.

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