- AgendaLes événements du réseau
- RessourcesDossiers thématiques...
- CRDP LimousinInfos Produits Services
- CDDP CorrèzeTulle & Brive
- CDDP CreuseGuéret
- CONTACTSComment nous joindre ?
Des nouveautés pour le lycée
Publié le 3 décembre 2010, par Christine Lagarde - Modifié le 7 décembre 2010
Philosophie
Léo Strauss et le problème de l’interprétation
CNDP, octobre 2010
Collection "Philosophie en cours ; 1 ouvrage 88 p.
Réf. 755A3580 Prix 9,90 €
La pensée de Leo Strauss (1899-1973) fait figure de modèle. Elle propose un discours de la méthode mis en œuvre dans la lecture de grands textes philosophiques de la tradition antique et moderne. Elle nous permet de mieux répondre à deux questions centrales : à quelles conditions une interprétation peut-elle être tenue pour rigoureuse et légitime ? Quelles sont, mesurées à l’aune de cette exigence rationnelle, les alternatives fondamentales entre les grandes orientations de l’art d’interpréter et quels en sont les enjeux ?
Giambattista Vico et l’histoire
CNDP, octobre 2010
Collectin « Philosophie en cours » ; 1 ouvrage 104 p.
Réf. 755A3482 Prix 9,90 €
Pour Giambattista Vico (1668-1744), l’histoire humaine n’est pas réductible à une histoire de l’espèce : elle est constituée par l’action des individus qui partent de leurs propres buts, jugent d’après leur propre décret. Elle échappe donc aux sciences de la nature, et Vico, s’appuyant sur une vision du temps historique strictement conforme au texte biblique, est amené à définir les principes d’une science nouvelle relative à la nature commune des nations. Ainsi, bien que l’antirationalisme de Vico semble valider les jugements qui le placent dans les « anti-Lumières », cette classification est pour le moins hâtive et peut-être même erronée. Vico écrit comme un auteur du XVIe siècle, mais ce qu’il dit anticipe à bien des égards ce qui sera le couronnement des Lumières, à savoir la philosophie de l’histoire de Kant et Hegel.
Intégrer les tice dans l’enseignement des Lettres
TICE et lettres : exploiter des ressources culturelles en français au lycée
CNDP, septembre 2010
Collection « Enseigner le français » ; 1 ouvrage et 1 DVD
Réf. 755A3401 Prix 19,50 €
Cet ouvrage, accompagné d’un DVD-Rom, propose six projets, entièrement finalisés, qui témoignent de l’indéniable apport des TICE au service des exigences de l’enseignement des lettres. Véritable banque d’activités et de ressources, le support numérique offre un large éventail de productions réalisées en classe. Toutes ces activités sont présentées « en contexte » au sein de séances elles-mêmes intégrées dans des projets problématisés. S’appuyant sur des travaux d’élèves, sur des exploitations de logiciels simples du traitement de l’image, du son et du traitement de textes, ces pratiques impulsent un nouveau dynamisme aux apprentissages fondamentaux et au développement de compétences de lecture, d’écriture et de réflexion chez les élèves.
Niveau Lycée d’enseignement général et lycée professionnel
L’école numérique, n° 5 : Lettres et Tice
CNDP, octobre 2010 ; 1 revue
Réf. 755A3592 Prix 9 €
Au sommaire de ce numéro : ■ 3 questions à… Jean-Marc Merriaux . Directeur des actions éducatives, France ■ Actualités ■ Classes numériques L’enseignement des lettres et les médias numérique Préparer l’oral du bac de français avec les TICE De la rhétorique à la communication Lire avec les TICE en cours de français ? Explorer l’histoire du livre et de l’écrit avec la BnF Atelier d’écriture avec la BnF Écrire en CAP avec Didapages Le « défi langue » Carnet de voyage numérique Le cahier de textes en ligne ■ Focus Recherche documentaire Le Web sémantique VocabNomen La documentation à l’ère du numérique ■ Sur le terrain… Poitiers Du SIGB au portail documentaire Le portail e-sidoc ■ CollecTicités Landes Landes : bientôt dix ans ! Dix ans, et après ? Dax : Léon-des-Landes en tête de classe Rion-des-Landes : le numérique tranquille ■ Boîte à OuTices L’image numérique Retoucher une image avec PhotoFiltre Le projet « Images manipulées » L’image numérique, un moyen d’expression Images numériques et pratiques artistiques Le cinéma d’animation à l’école primaire ■ Regards sur… Les TICE à l’école finlandaise
Aide à la mise en oeuvre des nouveaux programmes
Clé pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie 2de
CRDP de l’académie de Versailles, 10/2010 ; collection "Repères pour
agir"
Référence 7800HG03 Prix 23 €
Les grandes orientations des nouveaux programmes et leur mise en œuvre.
VOUS POUVEZ PASSER COMMANDE DE CES OUVRAGES AUPRÈS DE LA LIBRAIRIE DU CRDP DU LIMOUSIN 
39F rue Camille Guérin à Limoges Tél. 05 55 43 56 73 Fax 05 55 43 56 51 librairie crdp-limousin.fr
À lire aussi :
Le dernier numéro de TDC est arrivé
Son thème : « Albert Camus »
Viennent de paraître
« Des albums pour apprendre à parler. Les choisir, les utiliser en maternelle »
« Le livre bleu des conseillers principaux d’éducation »
Les nouveautés éditoriales du CRDP du Limousin pour le second degré
Face aux difficultés des élèves en français, collège-LP. Cadrage didactique et séquences pédagogiques
CRDP du Limousin, juin 2012
Partir des raisons qui mettent en échec les élèves dans leur rapport à la langue française : telle est la démarche de cet ouvrage qui s’inscrit dans la perspective de la (...)
Les nouveautés éditoriales du CRDP du Limousin pour l’école maternelle
Des objets aux matériaux
CRDP du Limousin, juin 2012
Comment aborder la découverte des objets et de la matière de façon originale ? Les séances présentées ici croisent approche sensorielle et activités de tri. A partir d’expériences sur l’objet, les élèves dégagent des caractéristiques du matériau. Les (...)
Sélection sur le jeu d’échecs
A l’occasion de la sortie d’un nouveau livre sur le jeu d’échecs, petite liste sur ce sujet
Centre Régional de Documentation Pédagogique du Limousin
Académie de Limoges
5 allée Alfred Leroux - 87000 Limoges - France
Adresse postale :
13 rue François Chénieux - CS 13123 - 87031 Limoges Cedex 1
Tél : +33 (0)5 87 50 46 50 - Fax : +33 (0)5 87 50 46 51
crdp ac-limoges.fr