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Des ressources du Scérén pour travailler sur le jardin à l’école primaire

Le jardin : le monde végétal et le monde du vivant

La sélection est présentée par ordre chronologique décroissant

 Le jardin, un outil pédagogique. Sélection thématique de ressources en ligne sur Educasources, site du Scérén/CNDP.
Sélection réalisée par le CRDP du Limousin.

CYCLE 1

 Jardin, jardinière : un espace à imaginer, un espace à conquérir
Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, 2008
Collection « Doubles pages pour l’école maternelle »
Les séquences proposées dans « Jardin-jardinière, un espace à imaginer, un espace à conquérir » sont toutes intégrées dans un même projet, celui d’aménager un espace.
Les activités présentées se déroulent sur deux ans. Elles sont menées dans deux classes comprenant à la fois des enfants de très petite section et de petite section.

 50 activités pour découvrir le monde à l’école maternelle : vers les sciences
CRDP de Toulouse, 2007
Collection : 50 activités
Combien ça pèse ? Qu’es-cet qu’une graine ? Où va le goûter ? : 3 exemples d’activités parmi 50 que vous propose cette fois-ci la collection « 50 Activités ». Au programme, la découverte du monde vers les sciences grâce à des séquences pédagogiques concrètes : observation, modélisation, expérimentation.

 Chercheurs en herbe !
CRDP de l’académie de Lyon, 2005
Ce dossier propose des situations pédagogiques diverses s’appuyant sur la curiosité des enfants pour les amener à construire dès la maternelle les premières bases d’une culture scientifique et technique. Il accorde une importance toute particulière à l’expérimentation des élèves.

 Histoires de vies
CRDP du Limousin, 2004
Collection : Doubles pages pour l’école maternelle
Cette brochure, qui a le label La Main à la pâte, présente des séquences sur le vivant. La 1^re partie propose des activités de recherche autour du vivant animal, la 2^e aborde un cycle de vie végétale. L’enfant est au chœur d’un travail qui tente d’envisager une durée de vie à l’échelle humaine.

CYCLES 1 et 2

 50 activités pour une éducation au développement durable aux cycles 1 et 2
CRDP de Midi-Pyrénées, 2009
Cet ouvrage aborde l’éducation au développement durable à travers des pistes concrètes d’activités à mener en classe qui s’appuient sur des éléments observables et proches de l’environnement de l’élève. Sont ainsi traités les thèmes de la biodiversité, l’énergie, la solidarité, les risques majeurs..

 Eaux vives, eaux calmes. Les ports. De terre et d’eau. Espaces cultivés.
CRDP d’Alsace / CRDP du Nord-Pas-de-Calais /CRDP de Franche-Comté /, 2004
Collection « Découvrir le monde »
Ce DVD de 11 films, de la collection « Découvrir le monde » permet aux élèves des cycles 1 et 2 de passer « de la découverte et l’observation de l’environnement proche à celles d’espaces moins familiers ». Les quatre nouveaux thèmes abordés complètent cette véritable bibliothèque documentaire.
1 DVD vidéo, 77 min ; 1 livret, 74 p.

CYCLES 2 ET 3

 Les 4 saisons de la forê
CNDP, 2010
Le DVD ouvre des pistes concrètes pour comprendre la gestion durable d’une forêt, qui doit concilier économie, protection de la biodiversité et accueil du public. Il offre aussi des éléments pour comprendre la biologie des êtres vivants qui la peuplent.
1 DVD vidéo, 3 h ; 1 livret, 36 p.

 50 activités pour appréhender la nature qui nous entoure
CRDP du Centre, 2008
Ce livre propose une approche originale de la découverte du monde du vivant. L’auteur a pris le parti de centrer l’ensemble des 50 activités proposées sur une collection de clichés réalisés à l’IUT de Bourges par le biais d’un microscope à balayage électronique.

 La sécurité alimentaire
CNDP, 2008
TDC école, n° 11, 1^er février 2008
La nourriture est au centre des préoccupations de l’homme depuis l’aube de la vie. Mais, avec l’évolution du mode de vie, il ne doit plus faire face aux prédateurs, mais à des ennemis plus sournois : les risques chimiques ou toxiques et les risques infectieux dus aux bactéries, virus et parasites.

 Les 4 saisons du jardin
CNDP, 2007
Les 4 saisons du jardin / Autour du jardin / Petits animaux du jardin / Le verger au fil des saisons / Le potager au fil des saisons
Support pour les activités scientifiques et technologiques à l’école, ce DVD, constitue une aide précieuse pour la pratique du jardinage à l’école. Il explique les raisons de pratiques culturales et permet d’aborder les questions liées à l’environnement.
1 DVD vidéo, 174 min

- Les 4 saisons de la ferme
CNDP, 2007
Support pour les activités scientifiques à l’école, ce DVD constitue un précieux outil d’apprentissage pour découvrir le monde végétal et le monde animal au travers des activités humaines que sont l’agriculture et l’élevage. Il permet une culture nécessaire à la compréhension de l’environnement.
1 DVD vidéo, 165 min ; 1 livret, 32p.

 Jardins, l’art et la nature
CNDP, 2002
TDC, n° 835, 1^er mai 2002
Du jardin d’Éden aux jardins actuels, il existe d’innombrables variétés de jardins. Nés de la volonté de dompter la nature sauvage, de l’organiser, de l’embellir, de la recréer, la plupart du temps dans un lieu clos, ils rivalisent tous d’ingéniosité et de charme. Jardins privés ou publics, jardins...
1 revue, 40 p. ; 1 poster encarté ; 1 suppl., 8 p.

 Les arbustes
CRDP de Toulouse, 2004
Collection : ScientiFiches
Outil de terrain, riche en illustrations, pour toute personne (enseignant ou grand public) désireuse de découvrir le milieu forestier et en particulier, ses arbustes.
Les arbres
CRDP de Toulouse, 2002
Collection : ScientiFiches
Connaitre et reconnaitre les arbres à l’aide de fiches illustrées. A partir de l’observation de critères observables et de critères significatifs la détermination des espèces et des genres par les élèves et les promeneurs devient tres simple.
Livre relié par spirale ; bristol quadrichromie

 Les végétaux - La reproduction - L’environnement
CRDP de Nantes, 2000
Collection : Faire des sciences à l’école
Cahier n° 1
Ensemble de fiches d’expérimentations élaborées dans le cadre de l’opération « La main à la pâte » et regroupées en cahiers thématiques. Le cahier n° 1 est consacré à la biologie au cycle 3.
1 ouvrage, 20 p.

CYCLES 1, 2 et 3

 Des enfants, des jardins, des artistes : une approche sensible du jardin
CRDP de Bourgogne, réédition en juin 2011 A PARAITRE
Ce CD permet de construire une approche sensible de tout lieu naturel et présente de nombreuses photographies. Il propose des clés pour voir autrement mais aussi pour toucher, sentir et écouter le jardin et montre comment des enfants (cycles 1-2-3) peuvent devenir acteurs d’une démarche paysagère.
1 CD-Rom et 1 livret

 Éducation au développement durable au Quotidien
CRDP de Bourgogne, juin 2011 A PARAITRE
Des séquences d’apprentissage nombreuses et diversifiées ainsi que des fiches de préparation associant la spécificité du contenu à enseigner et la maîtrise de la langue française. Cet ensemble de propositions s’accompagne de productions écrites d’élèves et d’exemples d’évaluations.

 50 activités autour du jardin à l’école
CRDP de Toulouse, 2009
Collection « 50 activités »
Fruit d’un travail engagé il y a près de 10 ans dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Une école, un jardin », associant le parc naturel régional du Haut-Languedoc, les centres permanents d’initiative pour l’environnement (CPIE) du Tarn et du Haut-Languedoc, des conseillers pédagogiques et de nombreux enseignants de terrain.
Organisé en 10 parties, l’ouvrage aborde de manière transversale ou/et pluridisciplinaire de nombreux sujets (le cycle de l’eau, la découverte de la faune et de la flore du jardin...).

 La reproduction végétale
CNDP, 2009
TDC école, n° 31, 1^er février 2009
Nous dépendons des plantes pour notre nourriture et notre santé ; nous les cultivons aussi pour notre plaisir : elles représentent la beauté et la vie. Mais comment se reproduisent-elles ? La sexualité n’est pas réservée au règne animal. Pour se multiplier, les plantes ont recours à deux mécanismes : la reproduction asexuée et, très souvent, la reproduction sexuée. Elles sont ainsi parvenues à dominer la planète grâce à leurs stratégies pour entretenir la vie et défier la mort. Et tout cela dans la plus parfaite discrétion... Des fiches pédagogiques.

 Arts visuels & jardins
CRDP de Poitiers, 2006
Cet ouvrage propose des pistes pédagogiques afin de permettre aux élèves de s’approprier le jardin comme un « monument vivant » : un patrimoine naturel, artistique, social, à connaître, à apprendre et à protéger dès le plus jeune âge. L’enfant élabore des repères selon ses propres indices.

 Le bestiaire du jardin : un projet pluridisciplinaire à l’école primaire
CRDP de Strasbourg, 2005
Collection : Ressources formation vidéo/multimédia
Des enfants dans un jardin font découvrir les étapes d’un projet pluridisciplinaire initié par les conseillers pédagogiques et chargés de mission départementaux du Bas-Rhin.
L’axe privilégié du projet est le monde animal. Le cadre est un jardin aménagé pour attirer et favoriser l’implantation de « petites bêtes » à des fins d’observation.
La priorité est donnée à la culture scientifique, mais tout l’intérêt du document repose sur l’articulation avec les autres champs disciplinaires : la musique, les arts plastiques, la maîtrise de la langue, dans une perspective de création mais aussi de communication, à travers la mise en oeuvre de différentes fonctions du langage.
1 DVD vidéo, 12 min ; 1 livret pédagogique, 16 p.

 Jardins d’écoles : cycles 1 – 2 - 3
Scérén/CRDP de Bourgogne/CDDP de la Nièvre, 2004
« Jardins d’écoles » s’adresse aux enseignants du primaire et de l’enseignement spécialisé. Il s’agit d’un outil clair et pratique offrant des exemples à prendre comme autant de pistes à inventorier avec les élèves dans 50 fiches sur les arts visuels, l’éducation musicale, les sciences, la technologie.

 Le verger enchanteur : fiches d’activités sur le thème des vergers et des fruits pour les cycles 1, 2, 3
CRDP de Besançon, 2003
Des fiches animateur pour exposer les objectifs, les besoins et le déroulement des activités, des fiches élèves pour un travail autonome, des fiches ressources et des fiches techniques.
1 fichier (31 fiches)

CYCLE 3

 Carnet d’expériences - cycle 3 : faire des sciences expérimentales et de la technologie en classe
CRDP de l’académie de Nice, 2010
Ce fichier propose des expériences de mise en application des programmes rénovés de l’enseignement des sciences et technologies à l’école primaire. Il aide l’élève-chercheur à construire son savoir et s’approprier la démarche scientifique et accompagner l’enseignant dans les activités scientifiques.
1 livre et 1 CD-Rom

 Biologie et classification du vivan
CNDP, 2009
Ce double DVD vidéo, présente les principaux groupes d’êtres vivants actuels dans leurs milieux de vie et dans leurs rapports
phylogénétiques. Les enseignants, de la maternelle à l’université, doivent maintenant enseigner cette classification, qui remet en question des savoirs qu’on croyait solides
2 DVD vidéo, 6 h ; 1 livret d’accompagnement, 56 p

 DocSciences L’espace pour gérer la terre
DocSciences n° 6, 01/11/2008
La Terre est un jardin planétaire aux ressources naturelles limitées que se partagent tant bien que mal presque 7 milliards de personnes. Grâce à l’espace, l’homme prend pleinement consciences de son empreinte durable sur l’environnement à toutes les échelles, du local au global.

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