• AgendaLes événements du réseau
• RessourcesDossiers thématiques...
• CRDP LimousinInfos Produits Services
• CDDP CorrèzeTulle & Brive
• CDDP CreuseGuéret
• CONTACTSComment nous joindre ?

Expérimenter, manipuler pour apprendre en mathématiques : une conférence de Thierry DIAS

Thierry Dias, enseignant à l’IUFM de Lyon, est intervenu devant des professeurs des écoles sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire.

Expérimenter, manipuler pour apprendre en mathématiques : pourquoi ? comment ? où et quand ?

On trouvera, sur le site de T. Dias, le diaporama qu’il a utilisé lors de cette intervention à l’adresse :
http://pagesperso-orange.fr/dias.thierry/ForPE/conf_experimenter_manipuler.pdf

Il a aussi utilisé des parties d’autres diaporamas qui figurent sur la page d’entrée de son site onglet « formation PE ».

Présentation de Thierry Dias

T. Dias - MP3 - 10min01

Partie 1 : Pourquoi ? Éducation scientifique et enseignement

L’enseignement des mathématiques relève de l’éducation scientifique qui vise à développer des connaissances et des attitudes.

T. Dias - MP3 - 11min04

Pour aller plus loin :
L’enseignement scientifique aujourd’hui : une pédagogie renouvelée pour l’avenir de l’Europe
http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/report-rocard-on-science-education_fr.pdf
Rapport de la Commission européenne, 2007 ; format pdf 28 pages

Partie 2 : Agir, dire, comprendre, expliquer. Comment ? Expérimenter et/ou manipuler

Par différents exemples et schémas, T. Dias montre comment on essaie d’abstraire progressivement ; comment on passe de la manipulation à l’expérimentation (voir les diapos 8 à 13 du diaporama).

T. Dias - MP3 - 29min54

Partie 3 : Où et quand ? Situations d’apprentissage

T. Dias - MP3 - 57min09

Pour aller plus loin :

• Géogebra : http://www.geogebra.org/cms/fr

• Les carrés de Mac Mahon par T. Dias : http://pedagogie.lyon.iufm.fr/mathdelay/article.php3?id_article=86

• Travailler avec les carrés de Mac Mahon : objectifs, déroulé des séances de travail, etc. : http://pedagogie.lyon.iufm.fr/mathdelay/IMG/doc/objetd_evaluationnicolas.doc

• Exercice à faire en ligne : http://matoumatheux.ac-rennes.fr/tous/enigme/macmahon.htm

• Préparation à découper : http://turdus.free.fr/CarresMacMahon8.PDF

• Différents protocoles possibles pour mettre en œuvre des situations de recherche : http://pedagogie.lyon.iufm.fr/mathdelay/IMG/pdf/situation_de_recherche.pdf

• Les pentaminos : http://pedagogie.ac-amiens.fr/maths/TICE/scenarios/6_Pentaminos/index.php?sc=23

• La perspective cavalière : http://www.crdp.ac-grenoble.fr/imel/lycee/xenon/nts/laperspective/laperspective.html

Conclusion

Cette démarche remise dans le contexte des programmes

T. Dias - MP3 - 5min07

On trouvera ci-dessous une sélection documentaire de documents édités pas les éditions du réseau Scérén qui se rattachent directement à la thématique traitée dans cette conférence pédagogique.

Sélection documentaire des éditions Scérén

• Accueil du site
• Plan du site
• Mentions légales
• Conditions générales de vente
• Contacts
• Haut de la page

Centre Régional de Documentation Pédagogique du Limousin
Académie de Limoges
5 allée Alfred Leroux - 87000 Limoges - France
Adresse postale :
13 rue François Chénieux - CS 13123 - 87031 Limoges Cedex 1
Tél : +33 (0)5 87 50 46 50 - Fax : +33 (0)5 87 50 46 51
crdp ac-limoges.fr

• Helpdesk CRDP
• Helpdesk CNDP
• Intranet du CNDP
• Intranet (EGroupware) du CRDP
• Webmail CRDP
• Webmail académique
• Espace privé du site