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Faut-il enseigner la vérité à l’école ? Une conférence de Dominique Borne.
Publié le 8 décembre 2009, par Christine Lagarde
C’est cette interrogation que Dominique Borne a préféré formuler plutôt que « Quelles vérités enseigner à l’école ? » Un regard sur l’histoire a montré que l’instruction permet d’accéder à la vérité mais au cours du 20e siècle le courant structuraliste a remis en cause le discours du maître. On ne sait plus très bien quel est le statut de la vérité à l’école. C’est à la fois un problème épistémologique, déontologique et didactique. D. Borne a pris des exemples dans toutes les disciplines. Puis à la faveur de questions, il a réfléchi sur la façon d’enseigner la création du monde ; sur la vérité et la croyance ; sur la différence entre je sais et je crois.
- FAUT-IL ENSEIGNER LA VERITE A L’ECOLE ?
- Partie 1 : Tableau historique et global - Dominique BORNE - MP3 - 21min14
- FAUT-IL ENSEIGNER LA VERITE A L’ECOLE ?
- Partie 2 : Des exemples dans différentes disciplines - Dominique BORNE - MP3 - 22min33
- FAUT-IL ENSEIGNER LA VERITE A L’ECOLE ?
- Partie 3 : Questions sur la façon d’enseigner la création du monde - Dominique BORNE - MP3 - 10min45
- FAUT-IL ENSEIGNER LA VERITE A L’ECOLE ?
- Partie 4 : La vérité et la croyance ; la différence entre je sais et je crois - Dominique BORNE - MP3 - 13min46
Un professeur présent à la conférence, Philippe Tardi, a accepté de nous donner les dessins qu’il a réalisés avec talent :
On trouvera aussi des extraits sonores de la conférence que Dominique Borne a donné le même jour au CRDP du Limousin sur la laïcité et l’enseignement du fait religieux
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