Publié le 24 août 2007,
par Webmestre CRDP
Tags : primaire cycle 1 - primaire cycle 2 - sciences de la vie et de la terre - sciences physiques et chimiques - technologie
Les séquences proposées dans « le corps en questions » ont toutes pour point de départ le corps de l’enfant.
Chaque enfant devient lui-même le « matériau » qui engagera une suite de dialogues et de questions dans le domaine du vivant : le squelette et les articulations, la respiration, le rythme cardiaque sont évoqués à propos du corps de l’enfant.
On saisit alors le passage d’une approche corporelle à une approche biologique pour mieux connaître son corps.
La collection « Doubles pages » destinée aux enseignants de l’école maternelle, propose, en page de droite, la description de séquences réalisées en classe, ainsi que l’analyse des moments-clés qui apparaissent, au fur et à mesure de leur déroulement ; en page de gauche, un apport scientifique et didactique est présenté en correspondance avec les activités conduites en classe.
Cet ouvrage a reçu le label « La main à la pâte »

La main à la pâte est une marque déposée de l’Académie des Sciences
http://www.inrp.fr/lamap/
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Face aux difficultés des élèves en français. Cadrage didactique et séquences pédagogiques : une parution 2012 du CRDP du Limousin destinée aux enseignants - nouveaux et confirmés - de collèges et de lycées professionnels pour les aider à « accrocher » les élèves
Cette collection, dirigée par le CRDP du Limousin, comporte une quinzaine de titres. Pluridisciplinaire, elle est destinée aux enseignants de la maternelle en formation ou en préparation de classe, de la petite à la grande section.
Une collection qui a pour objectif de favoriser l’apprentissage des gestes et techniques de base dans le domaine des enseignements professionnels.
Le 12e livre de la collection « Doubles pages pour l’école maternelle »
Un ouvrage édité par le CRDP du Limousin dans la collection doubles pages pour l’école maternelle
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