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Le langage à l’école maternelle

Le langage oral, objet d’apprentissages à l’école maternelle
CRDP du Nord-Pas-de-Calais, janvier 2011
Nouvelle édition

Il présente des éléments précis et concrets pour aborder les activités langagières dans les classes. Conforme aux programmes 2008, la démarche est d’abord explicitée. Dans une deuxième partie, des situations de classe sont décrites avec un focus sur les arts visuels, les coins d’imitation et les activités rituelles. La nécessaire prévention des difficultés langagières à l’école maternelle n’a pas été oubliée. Cet ouvrage se veut avant tout un outil qui met en valeur le rôle primordial joué, dans le domaine des apprentissages langagiers, par l’école maternelle.

1 livre Référence 590CY023 Prix 16€

Littérature et langage à l’école maternelle. Tome 1
CRDP du Nord-Pas-de-Calais, janvier 2011
Collection « Outils pour les cycles »

Il propose précisément des démarches rigoureuses pour organiser l’approche d’œuvres classiques, des albums comme « Cendrillon ». Cette approche est structurée en réseaux permettant aux jeunes élèves d’observer, de comparer, d’imaginer, d’organiser et d’acquérir des savoirs concernant des personnages types ou la structure dite « en randonnée », dans ses diverses réalisations.
1 imprimé Référence 590CY024 Prix 22€

 Dans le prochain tome, la progression se poursuivra en direction d’un type de personnage caractéristique de la littérature de jeunesse : l’animal anthropomorphe, et d’un mode de narration dans cette forme littéraire essentielle qu’est le conte.

Apprendre à parler
CNDP, septembre 2010
Collection « Des ressources pour faire la classe »

D’une durée de presque trois heures, il présente des séances de classe et des points de vue de spécialistes. Ils peuvent aussi être vus par séquences à partir d’entrées thématiques comme la différenciation des capacités langagières. Les séquences renvoient aux différents domaines d’apprentissage du langage enseignés au fil du parcours des élèves à l’école maternelle dans le cadre des programmes.

1 DVD Référence 755B0760 Prix 7,90€

Le langage, quelle aventure ! Volume 2
CRDP de Lyon, mai 2010
Collection « Les dossiers de la maternelle »
Ce volume prolonge le premier en s’intéressant plus particulièrement à l’acquisition du lexique et de la syntaxe, au patrimoine né de la tradition orale, à la façon d’étayer sa pensée, à l’apprentissage de l’argumentation, à la langue en ce qu’elle peut se transformer selon l’objectif visé. En décrivant des situations vécues quotidiennement en classe, des enseignants nous montrent de quelle manière amener les élèves à utiliser des mots pour échanger, faire des projets, chercher des solutions à des problèmes divers, régler des conflits, varier les situations langagières. Le plaisir des mots n’est pas oublié.

1 livre Référence 690B3414 Prix 19€

Apprentissage du langage oral à l’école maternelle. Pour une pédagogie de l’écoute
CRDP de Lorraine, 2010

À partir de nombreuses observations, Pierre Péroz définit les principes d’une pédagogie de l’écoute. Elle repose sur un changement de posture de l’enseignant. Elle s’avère efficace dans les apprentissages linguistiques (syntaxe et vocabulaire) et langagiers (parler, écouter).

1 livre Référence 540B4088 Prix 17€

Le langage, quelle aventure ! Volume 1
CRDP de Lyon, septembre 2008
Collection « Les dossiers de la maternelle »

Le présent volume de la collection « Les dossiers de la maternelle » a, lui, pour objectif d’aider les enseignants à trouver leur chemin parmi tous les écrits consacrés à l’approche et à l’apprentissage du langage par les enfants de maternelle, qu’il s’agisse du texte officiel dont nous parlions ci-dessus ou de ceux des divers chercheurs qui abordent des questions de fond. Toutefois, les textes théoriques, pour essentiels qu’ils soient, ne sont pas tout. C’est pourquoi l’ouvrage décrit aussi les activités pratiquées régulièrement dans les classes dans le but de donner la parole aux petits.

1 livre Référence 690B3411 Prix 19€

Apprendre à expliquer en maternelle
CRDP de l’académie de Grenoble, 2009
Collection « Projets pour l’école »

Comment apprend-on et enseigne-t-on l’explication à l’école maternelle ? A partir de l’hypothèse que certaines manières de gérer la parole contribuent plus ou moins fortement à l’acquisition de cette compétence, cet ouvrage analyse six heures d’échanges pédagogiques filmés, ainsi qu’une série de fiches pédagogiques pour travailler les compétences explicatives en classe.

1 livre Référence 380EC008 Prix 17€

Démarches et outils pour le langage oral
CRDP d’Alsace, 2008

C’est dans un contexte actuel de réflexion autour de la lecture, de son apprentissage et de son enseignement que cet ouvrage met en perspective les conditions d’une entrée réussie dans l’écrit à l’école maternelle. Il se propose de lever les obstacles à l’enseignement de l’oral par des démarches et des outils permettant d’aider les enseignants à préparer et à mettre en œuvre cet enseignement dans leur classe.

1 livre Référence 670 B4000 Prix 15€

Parler, penser, grandir : parents, enseignants, camarades dans la construction progressive du langage
CRDP de l’académie d’Amiens, 2004

Comment proposer des situations pédagogiques pertinentes, conciliables avec l’hétérogénéité ? Certains enfants ne disent que quelques mots en arrivant à l’école… On manque de repères stables et d’outils pour évaluer les progrès. Nathalie Berthé explore l’ensemble des expériences de la vie familiale et scolaire grâce auxquelles l’enfant construit son rapport au monde à travers le langage. Elle appuie ses propositions sur les travaux et recherches des psychopédagogues et des didacticiens.

1 livre Référence 800B5267 Prix 16€

Les cahiers, mémoires de vie : cahiers, albums, carnets, journaux et autres supports de notation et de tracés
CRDP de l’académie d’Amiens, 2002

Parfois, simple outil de liaison avec la famille, généralement trace des premiers apprentissages de l’enfant. Eve Leleu-Galland analyse les diverses pratiques de classe du cahier de vie et fournit les points de repère nécessaires pour les réguler et les enrichir. Le cahier de vie est un support pour les apprentissages mais fondamentalement il appartient à l’enfant : il garde trace de ses premiers pas dans la vie sociale et de sa découverte émerveillée du monde.

1 livre Référence 800B5246 Prix 16€

On trouvera aussi une documentographie sur le site de l’Esen : Le langage oral à l’école maternelle

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 Fax 05 55 43 56 51
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