Publié le 11 juin 2012, par Christine Lagarde
Apprendre avec le jeu d’échecs de l’école au collège
CNDP, juin 2012
Collection « Ressources Formation | Les clés du quotidien »
Le jeu d’échecs a une longue histoire : une première partie de l’ouvrage retrace son évolution au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s’organise ensuite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner
1 livre Réf 755A3921 Prix 11,90 €
Intégrer le jeu d’échecs aux apprentissages du CP
CRDP de l’académie de Versailles, 2009
Cet ouvrage présente, sous forme de fiches, une démarche pour initier des élèves de CP au jeu des échecs. Mais au-delà, c’est un véritable projet de classe qui est proposé, intégré aux apprentissages scolaires, aussi bien dans le domaine du vivre ensemble que des mathématiques, des compétences orales et écrites, de la découverte du monde ou des arts visuels.
Pour chaque fiche sont identifiées et détaillées les compétences sollicitées, celles en lien avec le jeu des échecs et celles se référant aux apprentissages du cycle 2 et au socle commun de connaissances et de compétences. Les différentes formes de participation proposées aux parents sont autant d’opportunités pour initier et développer un réel dialogue école-famille.
1 livre Référence 941E1100 Prix 6,50€
Le jeu d’échecs au cycle 2
CRDP de Bretagne, 2007
Au terme de dix années de pratique du jeu d’échecs en classe, avec ses élèves,l’auteur propose, en 16 séances, des activités, des fiches et des jeux qui mobilisent un grand nombre de compétences visées au cycle 2 en maths, maitrise du langage, compétences transversales, arts plastiques, citoyenneté.
1 livre Réf. 350B7840 Prix 15 €
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Son thème : « Albert Camus »
« Des albums pour apprendre à parler. Les choisir, les utiliser en maternelle »
« Le livre bleu des conseillers principaux d’éducation »
Face aux difficultés des élèves en français, collège-LP. Cadrage didactique et séquences pédagogiques
CRDP du Limousin, juin 2012
Partir des raisons qui mettent en échec les élèves dans leur rapport à la langue française : telle est la démarche de cet ouvrage qui s’inscrit dans la perspective de la (...)
Des objets aux matériaux
CRDP du Limousin, juin 2012
Comment aborder la découverte des objets et de la matière de façon originale ? Les séances présentées ici croisent approche sensorielle et activités de tri. A partir d’expériences sur l’objet, les élèves dégagent des caractéristiques du matériau. Les (...)
Pouvoirs et démocratie en France
CRDP de Montpellier, février 2012
Collection Questions ouvertes
A partir de l’analyse de la réalité du pouvoir politique, de l’étude des principes et de la pratique des institutions, les auteurs présentent les grands types de régimes politiques démocratiques et (...)
Centre Régional de Documentation Pédagogique du Limousin
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