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Une conférence à écouter : quels gestes professionnels spécifiques pour les enseignants de l’école maternelle ?
Publié le 9 mars 2009,
par Webmestre CRDP
Tags : école maternelle - gestes professionnels - organisation pédagogique des établissements d’enseignement
- 1 - Qu’appelle t-on « gestes professionnels » ?
- 2 - Un des trois métiers « impossibles ».
- 3 - Des référents pour penser le métier.
- 4 - Qu’est-ce qu’un(e) professionnel(le) de l’EM ?
- 5 - Le geste professionnel de l’Etayage.
- 6 - Des référents pour une culture professionnelle (1).
- 7 - La culture scolaire de la consigne.
- 8 - Des référents pour une culture professionnelle (2).
- 9 - Le geste professionnel de l’évaluation.
- 10 - Quelques notions sur les situations d’apprentissage.
- 11 - Pour composer des appréciations formatives.
- 12 - Un exemple d’activités autour d’un jardin
- 13 - Exemple 1 : varier les coins jeux pour cibler les apprentissages
- 14 - Exemple 2 : entrer dans la culture de l’écrit
- 15 - Axes de travail pour la petite section
- 16 - Axes de travail pour la moyenne section
- 17 - Axes de travail pour la grande section
- 18 - Conclusion
- Anne-Marie Gioux
- Les gestes professionnels en maternelle : sitographie
- La maternelle
- Sélection de documents en vente à la
librairie du CRDP du Limousin
1
- Qu’appelle t-on gestes professionnels ?
- (5’43" - .mp3)
2
- Un des trois métiers impossibles
- (15’14" - .mp3)
3
- Des référents pour penser le métier
- (25’13" - .mp3)
4
- Qu’est-ce qu’un(e) professionnel(le) de l’EM ?
- (2’04" - .mp3)
5
- Le geste professionnel de l’Etayage
- (15’23" - .mp3)
- Le geste professionnel de l’Etayage
- (4’46" - .mp3)
6
- Des référents pour une culture professionnelle (1)
- (1’41" - .mp3)
7
- La culture scolaire de la consigne (1)
- (3’27" - .mp3)
- La culture scolaire de la consigne (2)
- (2’00" - .mp3)
- La culture scolaire de la consigne (3)
- (12’09" - .mp3)
8
- Des référents pour une culture professionnelle (2)
- (17’54" - .mp3)
9
- Le geste professionnel de l’évaluation
- (7’38" - .mp3)
10
- Quelques notions sur les situations d’apprentissage
- (0’45" - .mp3)
11
- Pour composer des appréciations formatives.
- (2’00" - .mp3)
12
- Un exemple d’activités autour d’un jardin
- (7’14" - .mp3)
13
- Exemple 1 : varier les coins jeux pour cibler les apprentissages
- (8’21" - .mp3)
14
- Exemple 2 : entrer dans la culture de l’écrit
- (1’34" - .mp3)
15
- Axes de travail pour la petite section
- (6’00" - .mp3)
16
- Axes de travail pour la moyenne section
- (3’15" - .mp3)
17
- Axes de travail pour la grande section
- (2’00" - .mp3)
18
- Conclusion
- (4’25" - .mp3)
À lire aussi :
Des ressources du Scérén pour travailler sur le jardin à l’école primaire
Liste de ressources des éditions Scérén classées par niveau
Comment l’enfant devient élève en maternelle ?
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Les gestes professionnels : langage et paroles
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