Publié le 4 février 2013, par Christine Lagarde

TDC, n° 1049, 1er février 2013
Albert Camus
CNDP, 01/2013
La vie et l’œuvre de Camus reflètent une pensée singulière, non exempte de contradictions, comme en témoignent ses relations avec l’Algérie. Le centenaire de sa naissance est l’occasion de faire le point sur une des figures majeures de la littérature française, attachée à la liberté et la justice.
On trouvera des compléments d’information sur le site compagnon de la revue
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Instruction civique, éducation aux médias, enseignement de la grammaire et de l’anglais
Dans la série « Repères pour agir », « Repères pour agir. Disciplines et compétences » accompagne la formation continue des enseignants à partir d’expériences et d’innovations pédagogiques, validées par des inspecteurs et des formateurs, dans un champ disciplinaire et pour un niveau donné. Ces pratiques privilégient l’approche par compétences, l’évolution didactique des disciplines et la pédagogie différenciée.
Lancé par le ministère de l’Éducation nationale en 2010, ce projet a abouti à la publication de deux volumes d’un dictionnaire des écoliers cycles 1 et 2 ; cycle 3
Fruit d’une collaboration entre la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) et le Centre national de documentation pédagogique (CNDP), les ouvrages de cette collection fournissent des éléments de réponses objectifs aux interrogations récurrentes sur le niveau des élèves dans le système éducatif. Ils s’adressent aux enseignants, personnels d’encadrement et aux parents d’élèves.
La proportionnalité sans problème : 200 problèmes corrigés
CRDP de Franche-Comté, 11/2011 Coll. Outils pour les cycles
Cet ouvrage complet et concret propose une mise au point didactique sur l’apprentissage de la proportionnalité au cycle 3. Il étudie, à partir de 200 problèmes variés et de (...)
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