Publication 2012 du CRDP du Limousin : Face aux difficultés des élèves en français. Cadrage didactique et séquences pédagogiques

Christine Lagarde — 2013-01-14T09:02:00Z

Comment faire face aux difficultés des élèves dans la maîtrise de la langue au collège et au lycée professionnel ? Comment motiver les élèves dont l'histoire scolaire est le plus souvent marquée par l'échec dans les activités liées à la langue, aussi bien en français que dans les autres disciplines ?

Cet ouvrage donne aux enseignants des pistes de travail qui dépassent les difficultés linguistiques car elles prennent en compte l'élève en tant qu'individu. Plusieurs types d'activités, déjà expérimentées en classe (expression de soi, débats interprétatifs autour du conte..., sont présentés. Leur objectif pédagogique prioritaire est de (ré)insérer les jeunes et de mieux « accrocher » les élèves.

Cet ouvrage démontre également que faire face aux difficultés linguistiques et langagières des élèves n'exclut pas l'excellence culturelle, grâce à la qualité des supports, la variété typologique des textes et la richesse littéraire des auteurs choisis.

Coordination François Barrié et Olivier Massé

Réf. 870B0115

Prix 14 €

Cet ouvrage paraît dans la Collection Pratiques à partager :
Cette collection pluridisciplinaire propose des situations déjà expérimentées et faciles à mettre en œuvre, pour aider les nouveaux enseignants à construire leur professionnalité et les enseignants confirmés à diversifier leur approche pédagogique.
Directeur de collection : Patrick Le Provost

En savoir plus sur la collection et les livres qui la composent

VOUS POUVEZ PASSER COMMANDE DE CET OUVRAGE AUPRÈS DE LA LIBRAIRIE DU CRDP DU LIMOUSIN
Pavillon du Rectorat à Limoges
Tél. 05 87 50 46 40
Fax 05 87 50 46 53
librairie.crdp ac-limoges.fr

CRDP du Limousin - Académie de Limoges : des ressources pédagogiques pour enseigner

Publication 2012 du CRDP du Limousin : Face aux difficultés des élèves en français. Cadrage didactique et séquences pédagogiques