Canopé, réseau de création et d’accompagnement pédagogiques
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Atelier Canopé 01 - Bourg en Bresse

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Canopé de Lyon

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Toute l’équipe vous accueillera les 2 mai à Ambérieu-en-Bugey (Espace 1500) sur la conférence de Gilles Brougère Qu’apprend-on en jouant à l’école ? et 13 juin à Viriat (salle des fêtes) pour le salon du jeu.
Rejoignez nous ! programme complet sur l’agenda de l’atelier Canopé (animations)
L’atelier Canopé - sur le site de l’ESPé - sera fermé exceptionnellement ces 2 jours.

- - - - - - - VOIR LES PROCHAINES ANIMATIONS DE L’ATELIER CANOPÉ 01 - - - - - - -

OFFRE DE SERVICES ET CONDITIONS D’ABONNEMENT

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CONFERENCES dans l’Ain 2017/2018

Conférences organisées par l’atelier Canopé 01 en partenariat avec la DSDEN de l’Ain.

DateIntervenantTitre
17/01/2017 Carole Gadet, fondatrice de l’association "Ensemble demain" L’intergénérationnel dans l’éducation pour favoriser le mieux vivre ensemble, les apprentissages et pour apaiser le climat scolaire
31/01/2018 Michel Grandaty, Professeur des universités en Sciences du langage
UMR EFTS de Toulouse2 Jean Jaurès
ESPé de Midi-Pyrénées
De l’oral au carnet de suivi / Semaines de la maternelle
02/05/2018 Gilles Brougères Programme en cours / Salon du jeu
02/05/2018 Eric Trouillot Programme en cours / Salon du jeu

Pour plus d’informations sur ces conférences et nos différents événements, c’est ici.

Conférences 2017-2018 :
Michel GRANDATY :
Diaporama de la Conférence "De l’oral au carnet de suivi" (semaines de la maternelle 2018)

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Lien vers la conférence sur le compte twitter @Canope_01
https://www.pscp.tv/w/1mrGmZBAYjNJy

ecole_maternelle_10_nov_2016_observer_mieux_61d_8_-_copie-2.pdf (pdf 418 ko)
educ_nation_2_heures_145_decembre_2016.pptx (pptx 8.2 Mo)
educ_nation_2_heures_145_decembre_2016.pdf (pdf 3.8 Mo)

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SALONS DES EDITEURS 2017/2018

L’atelier Canopé 01 organise 2 salons des éditeurs en 2017-2018 :
salon du mercredi 11 octobre 2017 sur le site de l’ESPé de l’Ain - affiche
salon du mercredi 13 juin 2018

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DISPOSITIFS CINEMA 1er et 2nd degrés AIN

1) PROGRAMMATION DES DIFFERENTS DISPOSITIFS DANS L’AIN

1- Dispositifs maternelle et cinéma et école et cinéma
Démarche pour l’inscription des écoles aux dispositifs école et maternelle au cinéma :

Les écoles doivent télécharger le bulletin d’inscription : sur le site : [ http://www.ia01.ac-lyon.fr/cinema,247333,fr.html]
Elles doivent le renvoyer à l’adresse suivante : ecole-college-cinema01@ac-lyon.fr
Elles doivent contacter la salle de cinéma d’accueil (vu au moment de l’inscription - en principe cinéma le plus proche de l’école) à partir de début novembre 2017 pour fixer la date de projection pour leurs classes selon le calendrier de circulation des copies ci-dessous :
1er trimestre : Cycles 1,2,3 : du 8/11 au 5/12/17
2e trimestre : cycle 1 : du 28/02 au 27/03/2018
cycles 2 et 3 : du 10/01 au 7/02/2018
3e trimestre : cycle 1 : 25/04 au 29/05/2018
cycles 2 et 3 : 28/02 au 27/03/2018

- Programmation maternelle et cinéma AIN 2017-2018 (NOUVEAUTE : à partir de la rentrée 2017)

PDF - 221.5 ko

- Programmation école et cinéma AIN 2017-2018

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2- Dispositif collège au cinéma

- Programmation collège au cinéma AIN 2017-2018

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Circulation des copies trimestre 1
Circulation des copies trimestre 2
Circulation des copies trimestre 3

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Contact et inscriptions à envoyer à ecole-college-cinema01@ac-lyon.fr

Pour plus d’informations :
- Ecole et cinéma
- Collège au cinéma
- Lycéens au cinéma

2) A DECOUVRIR
- Film d’animation "Ma vie de courgette"

3) CULTURE CINEMATOGRAPHIQUE
- Les différents genres de films
- Le "Cinema de genre"

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JOURNEE EDD 11/10/2017

La Journée départementale Éducation au Développement Durable aura lieu le mercredi 11 octobre dans les locaux de l’Atelier Canopé 01 / ESPE de l’Ain à Bourg-en-Bresse.

De 13h à 15h, parcourez le forum des partenaires associatifs de l’EDD dans l’Ain avec de nombreuses ressources pédagogiques à découvrir.

A partir de 14h, avec les tablettes de l’Atelier, réalisez le parcours de l’exposition « La forêt, une communauté vivante » de la Fondation GoodPlanet.

Venez également découvrir le jeu pédagogique « Trier pour la planète »de Nathan et participez à la création d’un mur végétal en papier.

Des ateliers autour du développement durable seront également organisés de 15h à 17h.

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SALON - journée numérique et handicap 16/11/2017

Le 16 novembre 2017, venez à ADEA de Bourg (dès 9h jusqu’à 17h00) pour découvrir le numérique dans la vie quotidienne de la personne en situation de handicap.

Le programme

9h30 - 10h accueil sur place
10h - 12h30 le contexte et les enjeux de la médiation numérique au service des personnes en situation de handicap, de leur entourage et des professionnels
12h30 - 13h45 repas - possibilité de manger sur place en apportant son pique-nique ou d’acheter son repas dans un food truck
14h - 16h30 ateliers thématiques par groupe sur la compensation, la scolarité, l’espace public numérique et les savoirs

Bilan et vidéo de cette journée

flyer_journee_handicap_numerique_vf-2.pdf (pdf 1.2 Mo)

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SALON - journée Sécurité Routière 29/11/2017

le 29 novembre 2017, dans les locaux de Canopé 01 (dès 9h jusqu’à 17h00) venez vivre la journée départementale Sécurité Routière.
Pensez à vous inscrire
Article Twitter

Déroulement de la journée (Affiche)
8h00 - 8h15 : Accueil
8h15 - 8h45 : Ouverture DSDEN - Préfecture
8h45 - 10h15 : Témoignages sur un projet d’éducation à la route (1er et 2nd degré) et approche par les compétences psychosociales
10h15 – 10h30 : Le continuum éducatif (APER, ASSR, etc)
10h30 – 10h45 : Pause – déplacement vers les ateliers
10h45 – 12h15 : Ateliers de 30 mn (3 rotations)
12h15 – 14h00 : échanges libres avec étudiants + enseignants
14h00 – 17h00 : Formation Enseignants 1er degré (APER, …) au PDF

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JOURNEE DE l’INNOVATION 02/02/2018

La journée départementale de l’innovation se tiendra à l’atelier Canopé 01 - site de l’ESPé le mercredi 7 février 2018, à partir de 13h30.

Plus d’informations sur le site de la CARDIE de l’académie de Lyon

Invitation
Livret diffusé aux participants
Padlet : ressources proposées selon les 3 thématiques des rencontres 2018 de l’Ain

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CREATHON 16/05/18

Réserver votre agenda pour participer au Créathon à l’atelier Canopé 01 le mercredi 16 mai prochain !
L’atelier Canopé 01 a été lauréat du Créathon 2017. Saurez-vous reconduire cet exploit en 2018 ?

Pour vous inscrire - contactez nous ou rdv sur notre agenda prochainement

Des informations sur l’édition 2017 - cliquez ici

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FORMATION PAF - histoire des effets spéciaux

Bilan des solutions utilisables en classe :
. pendant le tournage lien-
. pendant le montage vidéo lien-

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CONCEPT "La classe des petits sorciers"

Etape 1 : sensibilisation des élèves à l’histoire des effets spéciaux et aussi réalisation avec eux de 5 effets spéciaux simples (avec une tablette ou un téléphone.)

1.1) solutions gratuites "Formation aux enseignants" :
- soit les enseignants s’inscrivent à une formation"Effet spéciaux" au PDF ou au PAF
- soit ils s’inscrivent à une animationproposée par l’atelier Canopé 01.
- soit ils nous sollicitent pour un "accompagnement de projet formatif aux enseignements", comme par exemple la "réalisation d’une fiction" (accompagnement gratuit si votre projet a un des thème priorité de Canopé.)

1.2) solutions payantes "Animation de Canopé devant élèves" :
- module de 1h, 2h ou plus. Selon vos intentions, nous vous établiront un devis.
- l’abonnement à l’atelier vous permettra d’emprunter une mallette "Effets spéciaux pour petits sorciers" (sortie prévue de cette malle le 31/09/2017.)

Etape 2 : la conception de la vidéo.
Chaque élève devra :
- choisir un effet qu’il devra réaliser parmi les 5 qu’ils auront manipulés dans l’étape 1. .pour le niveau école : il y a : Apparition/disparition, inversion de plan, stop motion ou trompe l’oeil.
.pour le niveau collège, on peut rajouter Sur-impression, FaceCapture, Morphing et Compositing (fond vert ou gif animé).
- choisir une baguette magique ou la fabriquer
- écrire ou dessiner leur séquence "effet magique" (voir exemple)
- faire signer un document "exploitation de l’image" (doc. présent dans la mallette)

Etape 3 : la production
3.1) la mise en scène du lieu de tournage (tablette fixé sur un pied)
3.2) le tournage de chaque effets (entre 2 et 10min par élève) avec des tablettes
Remarque : la malle contiendra une fiche tutoriel par effet spéciaux, pour suivre pas à pas cette réalisation.

Etape 4 : la post-production
4.1) le montage vidéo Séquence par séquence (une séquence élève = 3 plans)
4.2) le "montage global" enchainant chaque séquence.
4.3) mettre au début du "montage global" un "plan extérieur" de l’école
4.4) mettre un générique de fin (conseils dans la malette)
4.5) recouvrir toutes ces vidéos par une seule musique (site banque de son + gestion des droits audio)
Remarque : la malle contiendra une fiche tutoriel pour réaliser soit un montage sur Ipad ou sur Androïd.
4.6) la diffusion de la vidéo :
- soit une solution sur internet (avec vimeo ou Youtube)
- soit un DVD affichant l’image de la classe directement sur le support disque.

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CONCEPT "Lire les albums autrement" avec une tablette

Comment faire une adaptation vidéo d’un album illustré ?
Voici trois exemples, du plus simple (le temps d’une lecture)
au plus compliqué (le temps d’une lecture + 3photos par page.

1) La formule "enregistrer en continue la lecture d’une vidéo"
1.1 stabiliser la tablette (pied, ou pupitre, ou support Coke... )
1.2 utiliser l’application "Appareil Photo" et activer le mode "Vidéo"
1.3 enregistrer simplement la lecture en montrant les mains qui tournent les pages.
2) La formule "photographier une image par page de lecture"
2.1 utiliser l’application "Spark video d’Adobe" (3 outils à apprendre seulement)
2.2 lire une page puis faire une photo de l’illustration de cette page.
Résultat : une fois le bouton Terminé activé, le montage sera fini avec des enrichissement automatique comme de l’animation entre les images, de la musique, un générique...
3) La formule "photographier trois images par page de lecture"
3.1 utiliser l’application "Spark video d’Adobe" (3 outils à apprendre seulement)
3.2 lire 1/3 de la page puis faire une photo d’une partie de l’illustration de cette page.
Résultat : une fois le bouton Terminé activé, le montage sera fini avec des enrichissement automatique comme de l’animation entre les images, de la musique, un générique...
AVANTAGE : les photographies de gros plan sur des détails ou des personnages accompagnement agréablement la lecture. L’enchainement de ces photos aide à prendre conscience de "l’écriture de l’image", le cadrage, la composition, le rythme de l’enchainement, les effets de transitions...

PENSER D’ÊTRE EN RÈGLE AVEC LES QUESTIONS DES DROITS :
. droit à utiliser les images (visuel : livre et audio : lecteur)
. droit d’exploitation de ces images ( convention ou contrat avec auteur pourle visuel, et éventuellement avec la SACEM, pour l’audio.)

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ANIMATION "Fake News et Petits enquêteurs"

Les élèves sauront-ils bien mener leur enquête pour savoir si les articles proposés (FaceBook et Twitter) sont des Fake-News ou pas ?

" Pour savoir si un article est Vrai", 3 solutions existent :

1) utiliser votre bon sens (toujours se poser la question : quel est l’intérêt de cette info ? Une action n’est jamais gratuite ! ) :
1.1) vérifier un détail suspect d’une image (ex : une adresse, une date)
1.2) lire tout l’article pour mieux cerner l’intérêt de cette publication
1.3) pouvoir identifier la source, l’auteur et la nature du site.
1.4) pouvoir recouper l’info à partir de sites sérieux (Le Monde, Libération, Le Figaro... )

2) utiliser l’aide de la machine :
2.1) logiciel qui recherche des différences de compression dans l’image, pour déceler une retouche. (ex : un homard géant, des crânes géants, une manifestation...)
2.2) logiciel qui recherche cet "agencement de pixel" de l’image sur la toile
ex : Google - TinEye - Bing - RootAbout - Reddit...

2.3) logiciel qui dévoile les infos métadonnées EXIF d’une image numérique (ex : date de prise de vue... ) ex : Image For Ensic

3) utiliser la confirmation d’un adulte expert (documentaliste, professeur... )

Seulement après avoir mené votre enquête, les élèves pourront partager une info Vraie.

Si vous voulez vivre une animation de 2 heures sur les fake news, n’hésitez pas à solliciter votre atelier Canopé 01. Nous saurons développer votre esprit critique, vous former à des logiciels de "recherche de vérité" et vous donner des chiffres comme par exemple "combien d’argent peuvent rapporter 1000 clics ?".
Exemple d’articles "motivation argent" : drame-maternité, drame-ouragan, drame-guerre, tornade de folie...

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HORAIRES d’ouverture et fermeture annuelle

  • Ouverture au public
lundi, mardi, vendredi 13h00 à 18h
mercredi 9h00 à 18h (en continu)
Jeudi PAS D’ACCUEIL AU PUBLIC (vente - prêt)
Locaux ouverts et présence téléphonique 8h30 à 12h00 - 13h00 à 18h

En dehors de ces horaires : accueil sur RDV
Ouverture durant les congés scolaires : horaires spécifiques (se renseigner - voir en page d’accueil)

  • Fermeture annuelle
Toussaint du 30 octobre 2017 au 3 novembre 2017 inclus
Noël du 25 décembre 2017 au 3 janvier 2018 inclus
Hiver du 19 février 2018 au 23 février 2018 inclus
Printemps du 16 avril 2018 au 20 avril 2018 inclus
Ascension 11 mai 2018
Pentecôte 21 mai 2018
Été 2018 du 16 juillet au 17 août 2018 inclus
  • Fermeture exceptionnelle

Mercredi 2 mai 2018 : conférence de Gilles Brougère - espace 1500 d’Ambérieu-en-Bugey

Mercredi 13 juin 2018 : salon du jeu à la salle des fêtes de Viriat

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CONTACT et accès

  • CONTACT

Par mail  : contact.atelier01@reseau-canope.fr

Par courrier : Atelier Canopé 01 Bourg-en-Bresse 40 rue Général Delestraint - CS 10304 - 01011 Bourg-en-Bresse Cedex

Par téléphone : 04 74 23 81 21

Nous suivre : www.twitter.com/canope01

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  • ACCES

L’atelier Canopé 01 est situé au 40 rue Général Delestraint à Bourg-en-Bresse - sur le site de l’ESPé de l’Ain.

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En transport en commun

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