Écritures théâtrales et jeunes publics - CRDP de l’académie de LYON

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Écritures théâtrales et jeunes publics

Deux textes de théâtre pour le jeune public sont ici réunis : « Souliers de sable » de Suzanne Lebeau et « Rêver d’ailes » de François Chanal. S’ils sont fort différents l’un de l’autre, tous deux offrent de riches perspectives dramaturgiques et pédagogiques. Écritures théâtrales et jeunes publics

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C’est ce que les auteurs - des metteurs en scène, des enseignants de lettres ou de théâtre notamment - ont voulu mettre au jour, avec des exposés théoriques, des points de vue d’artiste et des pistes d’exploitation pour la classe.

Anciennement Pôle national de ressources, le « Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle (PREAC) théâtre » de Lyon réunit les forces du TNG/CND, du CRDP et de l’IUFM de l’académie de Lyon, avec le soutien de la DRAC Rhône-Alpes et du rectorat de l’académie.

Cet ouvrage s’inscrit dans la perspective définie par le « Socle commun de connaissances et de compétences » de l’Éducation nationale : « l’analyse et l’interprétation » des textes ainsi que « la fréquentation des œuvres littéraires" sont au service du développement d’une « culture humaniste ».

Document à télécharger :

Disciplines : Éducation artistique et culturelle - Sensibilité - Imagination - Création - Éducation artistique - Théâtre - Expression dramatique

Niveau : École primaire - Collège

Éditeur : CRDP de l’académie de Lyon, 2008

Directeur de la publication :

Chef de projet :

Auteurs : Catherine Ailloud-Nicolas

Création graphique :

Partenaires :

Collection : Savoirs en pratiques