Accompagner le développement des pratiques rythmiques en milieu scolaire tout en apportant des pistes de réflexions sur le rythme pour un citoyen du XXIe siècle.
Consacré exclusivement à l’étude du rythme, ce DVD montre des musiciens intervenant et des artistes œuvrant en partenariat avec des enseignants, mais aussi des artistes en création. Les projets ont tous été pensés à partir du patrimoine européen et des rythmes venus d’ailleurs en référence aux compétences du socle commun, à l’enseignement de l’histoire des arts et à la démarche de création.
Il est à la fois un outil de formation pour les enseignants du premier degré et les artistes, un outils d’apprentissage pour les élèves et un vecteur culturel en direction d’un plus large public. Il s’adresse aussi aux structures culturelles, aux associations éducatives et aux collectivités territoriales.
Cet outil met en cohérence des extraits de spectacles, des discours traitant de différentes approches du rythme, des réflexions pédagogiques et des pratiques scolaires. Il se compose de 24 chapitres regroupés en 4 parties (« Entrer en rythme », « Pratiques rythmiques à l’école », « Approches pédagogiques » et « Dimension artistique et culturelle ») avec une partie ROM contenant des compléments pédagogiques et culturels.
Disciplines : Éducation artistique et musicale - Artistes intervenants - Histoire des arts - Associations éducatives et structures culturelles
Niveau : Enseignement premier degré - Formation des professeurs - Primaire - Maternelle
Éditeur : CRDP de l’académie de Lyon, 2011
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Collection :
| Support | ISBN/ISSN | Code barre | Référence | Prix | Commander |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 DVD + 1 livret | 978-2-86625-368-4 | 9782866253684 | 690L7045 | 30,00 € | sceren.com |
Voir en ligne :
Le coup de coeur de Chantal Quinson
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