L'épreuve porte sur les programmes des classes de Terminale, mais le candidat pourra être amené à utiliser des connaissances acquises en classe de Première.

Elle est constituée de deux parties distinctes :

Première partie : physique, durée une heure, notée 8/20.

Cette épreuve comporte deux exercices simples et indépendants, portant sur deux parties distinctes du programme. L'un au moins des exercices s'appuiera sur l'aspect expérimental et/ou appliqué de l'enseignement de physique. Les questions testant l'acquisition du cours (capacité A) représenteront au moins 50 % des points du barème de correction.

Deuxième partie : chimie, durée deux heures, notée 12/20.

Cette épreuve comporte des questions et/ou des exercices simples et indépendants. Les questions et/ou les exercices ont pour but de tester l'acquisition des notions fondamentales du cours par les candidats et leur aptitude à utiliser ces connaissances dans la construction d'un raisonnement scientifique. Les questions ayant pour but d'apprécier l'acquisition du cours (capacité A) représenteront au moins 50 % des points du barème de correction. Les questions et/ou les exercices devront être suffisamment divers dans leur contenu ou dans leur présentation pour permettre d'apprécier différentes qualités des candidats.

Epreuve orale de contrôle

(Temps de préparation vingt minutes ; durée vingt minutes ; coefficient 4)

Ce contrôle comporte deux exercices simples et indépendants, l'un de physique et l'autre de chimie. Ces deux exercices portent sur le programme de la classe de Terminale.

L'épreuve est destinée à évaluer des compétences variées du candidat en physique et en chimie : connaissances scientifiques, savoir-faire expérimentaux et savoir-faire théoriques.