Cette épreuve est constituée de deux parties distinctes :

Une partie de physique : durée 2 heures, coefficient 3.

Celle-ci comportera deux exercices indépendants, portant sur deux parties distinctes du programme, l'un au moins des exercices s'appuiera sur l'aspect expérimental et/ou appliqué de l'enseignement de physique.

Les questions testant l'acquisition du cours (capacité A) représenteront au moins 50 % des points du barème de correction.

Une partie de chimie : durée trois heures, coefficient 4. Celle-ci comportera quatre exercices indépendants, deux de chimie générale et minérale, deux de chimie organique. Ils ont pour but de tester l'acquisition des notions fondamentales du cours par les candidats et leur aptitude à utiliser ses connaissances dans la construction d'un raisonnement scientifique. Les questions ayant pour but d'apprécier l'acquisition du cours (capacité A) représenteront au moins 50 % des points du barème de correction. Les exercices devront être suffisamment divers dans leur contenu ou dans leur présentation pour permettre d'apprécier différentes qualités des candidats.

Epreuve orale de contrôle (Durée vingt minutes ; coefficient 7 ; préparation vingt minutes)

Ce contrôle comporte deux exercices simples et indépendants, l'un de physique et l'autre de chimie. Ces deux exercices portent sur le programme de la classe Terminale.

L'épreuve est destinée à évaluer des compétences variées du candidat en physique et en chimie : connaissances scientifiques, savoir-faire expérimentaux et savoir-faire théoriques. A cet effet, l'épreuve se déroulera dans une salle de travaux pratiques où différents montages simples seront installés, de sorte qu'un certain nombre de questions posées par l'examinateur aux candidats puissent porter sur l'utilisation raisonnée du matériel.