Eduquer, enseigner, encadrer
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Eduquer, enseigner, encadrer |
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| ( CRDP de l'Académie de Montpellier ) |
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16,00 €
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Cet ouvrage trace quelques chemins vers une définition plurielle de l’apprentissage liée à trois questionnements autour du vivre et faire vivre l’école : comment s’inscrire dans l’intention d’éduquer ? Comment illustrer des particularités professionnelles du métier d’enseigner ? Comment s’insérer dans un système social complexe destiné à encadrer l’effort de tous les jeunes vers le développement optimal et équitable de leurs connaissances ? Ce travail de recherche et de réflexion sur les pratiques quotidiennes des établissements secondaires est issu de nombreux débats, de rencontres, d’expériences, d’indignations et d’enthousiasmes. Il a pour but de donner aux différents acteurs : chefs d’établissements, professeurs, CPE, personnels d’inspection… les raisons et les moyens d’oeuvrer ensemble à la construction des liens qui donnent vie aux apprentissages des élèves. Des références théoriques précises et quatorze fiches-outils concrètes balisent ce chemin de cohérence, de concertation et de confiance réciproque. Voir le sommaire (36,62 KB) Voir le préface (35,04 KB) Voir une fiche-outil (28,47 KB) Voir un extrait (40,22 KB) |
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Disponibilité
En vente sur Scérén.com |
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