Loi du 11 février 2005 :

enjeux et finalités dans les établissements du 2d degré

Par Jean-Pierre Delaubier, IGEN

Conférence de Brigitte Simonnot

Collège-Lycée

Qu’est-ce qu’être Dys ?

Adapter sa pédagogie

Par Jean-Marc Louis, IEN-ASH

Cycles 1, 2 et 3 - ASH - Collège

Accompagner l’enfant de ses premiers dessins à l’écriture

Conférence

d'Ève Leleu-Galland

Cycle 1

Conférence internationale

Exemples de pratiques innovantes dans l'enseignement des sciences

Tous niveaux

Quelles tâches proposer aux élèves à la piscine ?

Comment mettre en place une progression ?

Cycles 2 et 3 - ASH

Faciliter l’accès aux œuvres d’art et l’appréhension des différents domaines artistiques

Cycle 3 - ASH - Collège

Pour une pédagogie de l'écoute

Conférence de Pierre Péroz

Cycle 1 - ASH

Démarche d'investigation : étudier les outils de la trousse et de la classe comme des objets technologiques

Cycles 1 et 2

Conférence de Didier Francfort

Comprendre et enseigner ce qui fait l'histoire globale des villes

Cycle 3 - Collège - Lycée

Outil d'éducation à la différence : une approche décomplexée du handicap

Film réalisé par des élèves

EREA de Flavigny-sur-Moselle

Outil de prévention des conduites à risques

Jeunes et toxicomanie

Film réalisé par des collégiens et lycéens de Meuse

Séance avec le TNI en 3e

Découverte et analyse de documents patrimoniaux issus des Archives

Cycle 3 - Collège

Séance avec le TNI au CP

Apprentissage de la numération

Support de formation sur les usages du numérique

Cycle 2

3 films sur les métiers liés à la maîtrise de la demande énergétique en Meuse

Éducation à l'orientation

Collège - Lycée

15 séquences vidéo : entretiens avec des professionnels, professeurs, étudiants

Éducation à l'orientation

Collège - Lycée

Interview de Jean-Michel Zakhartchouk

Le socle commun, un SMIC culturel ?

L'approche par compétences

La notion de niveau d'exigence