Images : regards croisés

Intervenants : Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, directeur de recherches à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense

Date : mercredi 13 mars 2013 de 9h à 17h

Lieu : CRDP de Lorraine à Nancy Salle : Jaillet, Claudel, Du Châtelet, Marvingt, Piaget, Poincaré, Pythagore

Public : Enseignants des 1er et 2d degrés, professeurs des lycées professionnels, professeurs documentalistes, enseignants EREA, SEGPA, tous les acteurs de la communauté éducative (collectivités territoriales, CMP, CMPP)

Thématique

S’interroger sur la construction des images fixes et animées,
pour mieux participer à la construction du regard critique des élèves

ATELIERS DE PRATIQUE
Pour travailler différentes fonctions de l’image dans des domaines variés

CONFÉRENCE-DÉBAT
Perception de l’image par les adolescents, place des images numériques :
quelle utilisation par les adolescents ? Quelle perception ?

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Description dans le Programme académique de formation continue

Programme des interventions

8h30	Accueil, café Exposition et vidéos d'images fixes et animées réalisées par des élèves
9h	Ouverture de la journée Brigitte Courbet-Manet, directrice du CRDP de Lorraine Sophie Renaudin, IA-IPR Arts plastiques Véronique Zaercher-Keck IA-IPR Philippe Spiegel, Délégué à l'éducation aux médias CLEMI
9h30	Ateliers 6 ateliers pratiques au choix
11h	Projection de 2 films témoignages suivie d'un échange
12h	Pause déjeuner
14h	Conférence-débat de Serge Tisseron
15h30 17h	Ateliers 6 ateliers pratiques au choix

Les ateliers

ATELIER 1 | Images vraies / fausses

Les images fixes ou mobiles sont aujourd'hui très facilement manipulables. De plus, les moyens techniques permettent une représentation parfois très proche de la réalité. Cet atelier propose d'explorer les liens tissés par les médias mais également par les artistes sur ces allers-retours entre fiction et réalité.

ATELIER 2 | L'image d'information

À partir de la thématique de la 24^e semaine de la presse et des médias dans l'école "Des images pour informer", il s'agit de s'interroger sur la façon dont l'image construit aujourd'hui la représentation de la réalité en lien avec l'actualité. Nous proposerons des exemples d'analyses en fonction des médias, des supports, avec des pistes pédagogiques et des ressources. Il s'agit également de réfléchir à ce qui caractérise l'image d'information dans le flux colossal des images... Ce qui renvoie à des métiers, des missions, des réseaux, des contraintes économiques, des techniques et une déontologie journalistiques...

Intervenants : Jean-Pierre Berthelot Image IUFM Bar-le-Duc et Philippe Spiegel

ATELIER 3 | Images et art contemporain

Le FRAC Lorraine vous présente une réflexion sur l'image chez les artistes contemporains et vous permet de découvrir les dispositifs destinés aux milieux scolaires.

ATELIER 4 | L'origine des images

J'appelle image d'abord les ombres, ensuite les reflets qu'on voit dans les eaux, ou à la surface des corps opaques, polis et brillants et toutes les représentations de ce genre. Platon

Cet atelier vous invite à entrer dans les origines de l'image, à en retrouver les sources...

ATELIER 5 | Image de soi ?

À partir des productions des élèves ?
Quel travail sur la construction de scénarios souvent autobiographiques ?
Comment travailler sur les limites ?
Les élèves qui deviennent acteurs ?
Projection publique à destination des pairs ou des parents ou festival ?

ATELIER 6 | L'importance du montage

Par la manipulation de séquences vidéos, cet atelier vous propose de vous interroger sur la part du montage dans la transcription d'un fait réel.

Des rushes et des moyens de montage seront mis à votre disposition pour expérimenter des assemblages de plans et analyser les différentes interprétations de lecture qui en découlent.