Accueil Histoire des Arts > École – Collège – Lycée
Un enseignement obligatoire à l’école, au COLLEGE et au lycée
L’enseignement de l’histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée (voies générale, technologique et professionnelle). C’est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire des œuvres d’art qui permet aux élèves de maîtriser les repères historiques et culturels indispensables pour comprendre les oeuvres et enrichir leur pratique artistique.
Textes et références
- Le site Eduscol (Histoire des Arts)
- Texte de référence : arrêté du 11 juillet 2008, encart BO n° 32 du 28 août 2008
- Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts (Encart Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008)
- Ressources pour faire la classe au collège (Eduscol pdf)
- Ressources du ministère de la Culture pour l’histoire des arts
Ressources du CRDP de Nice
- Pour la mise en œuvre de l’enseignement de l’Histoire des Arts
- Sites Internet pour l’Histoire des Arts
- Le programme sous forme d’un diagramme interactif
- La carte des ressources culturelles locales
- Savoir-CDI-Ressources pour l’histoire des arts par le CRDP de Nice
Dans l’Académie
- Le portail académique de l’Histoire des Arts
- Le site de la Délégation Académique à l’Éducation Artistique et Culturelle de l’Académie de Nice
- Promenade dans Nice, parcours du patrimoine niçois
- Sur le site d’Éducation musicale | Exemples de projets | le site TraAM d’éducation musicale de Nice
- Sur le site Histoire-géographie et éducation civique : Nouvelle épreuve d’histoire des arts 2012 en 3e | Circulaire des IPR – histoire des arts (pdf)
Butinage national
Sur le site Eduscol :
Sur savoirs cdi :
- Savoir-CDI-Ressources pour l’histoire des arts par le CRDP de Nice
- Projet « Oral histoire des arts » DNB 2010-2011 d’un collège
D’ailleurs …
- 6e - thématique « arts, mythes et religions » : l’œuvre d’art et les grandes figures de l’inspiration artistique en Occident
- 5e - thématiques « arts, espace, temps » et « arts, techniques, expressions » : l’architecture des maisons à pans de bois
- 5e – thématiques « arts, mythes et religions » et « arts, créations, cultures » : les arts premiers
- 4e – thématique « arts, ruptures, continuités » : le pont
- 3e – thématique « arts, Etats, pouvoir » : l’œuvre d’art et la mémoire
- Outil d’aide à l’observation des élèves pour l’oral d’histoire des arts (pdf, Lyon)
- Vade-mecum (Dijon)
