Les élèves à la rencontre de la Forêt méditerranéenne…
Jeudi 13 octobre 2011, près de deux cents élèves d’écoles et de collège du Var se sont intéressés à la question du développement durable dans leur environnement proche. Le CDDP du Var a organisé, dans le cadre du programme départemental de l’Inspection académique de la Fête de la science, un parcours de découverte sur le thème de « la forêt méditerranéenne, un écosystème à partager et protéger ».
La FORET MEDITERRANEENNE :
Protéger et Partager un écosystème façonné par l’homme
Le socle commun de connaissances et de compétences et les programmes de sciences soulignent la nécessité de rendre les élèves responsables « face à l’environnement, au monde vivant ». La sensibilisation à la gestion des forêts et la connaissance du milieu naturel de proximité constituent autant d’entrées permettant à l’enfant de prendre conscience de cet enjeu. Répondant à ses missions de mise à disposition de ressources pédagogiques et éducatives, en lien avec les inspections pédagogiques, le CDDP du Var a souhaité proposer aux équipes éducatives un parcours scientifique sur le thème de la forêt avec des partenaires de proximité, des expositions, une sélection de documents autour de l’exploitation du bois, du pastoralisme et de la biodiversité.
DES ELEVES ATTENTIFS…
Les enseignants et les élèves des CM1 de l’école élémentaire du Pont du Las, des CM2 de l’école du Mourillon, du CM1/CM2 de l’école de Malbousquet et de deux classes du collège Berty Albrecht de Sainte-Maxime ont participé avec intérêt et enthousiasme aux différentes activités proposées. Ils ont pu prendre conscience de la diversité des écosystèmes, de l’impact de l’activité humaine sur les forêts. Ils ont découvert des métiers rarement connus en milieu urbain : chevrier, leveur de liège, forestier…
À la rencontre de PROFESSIONNELS PASSIONNES
Les invités de cette journée ont proposé aux élèves un parcours scientifique à travers les différentes activités que l’homme peut exercer dans la forêt ou en lien avec sa préservation :
- L’élevage de chèvres
- La récolte du liège
- L’exploitation du bois
- La protection contre les incendies
- La protection des espaces naturels.
LES ATELIERS et LES ECHANGES avec les professionnels ont permis aux élèves d’appréhender concrètement le travail du bois, l’élevage des chèvres, le pastoralisme au service de la lutte contre les incendies…
Ils ont interrogé les professionnels sur les raisons des feux de forêts et sur les moyens de les prévenir, sur la réalité du métier de berger, « c’est dur ? », sur la manière de nourrir les chèvres, de les traire, de faire du fromage…
UN PARCOURS de DECOUVERTES et de COMPREHENSION dans LE CDDP
a permis aux élèves de compléter les apports des professionnels :
Deux expositions :
- Le pastoralisme et les forêts : proposée par le CERPAM (centre d’études et de réalisations pastorales Alpes Méditerranée) et adaptée par Julie Turco pour le CDDP. Elle montre l’avancée réalisée en matière de protection de la forêt contre les incendies, la coopération avec les bergers et la réintroduction de chèvres en sous-bois.
- La Forêt, une communauté vivante : exposition pédagogique proposée par leMinistère de l’éducation nationale en partenariat avec la fondation Good-Planet. Elle montre le rôle essentiel des forêts dans les cycles de vie, les risques de la déforestation intensive pour la santé et l’avenir de l’homme
Un film sur la fabrication du papier :
« Clé en main : visite guidée », LeSite.tv
Etapes de fabrication, les tâches effectuées et métiers concernés.
DES RESSOURCES COMPLEMENTAIRES
(cette liste est non exhaustive)…Les attentes institutionnelles : eduscol.education.fr
« L’EDD dans les programmes » – Culture scientifique et technique, socle commun
Sélection d’ouvrages édités par le SCEREN-CNDP,
disponibles à la consultation au CDDP du Var, ainsi qu’à la vente dans les librairies du SCEREN.- Authier David. 50 activités pour appréhender la nature qui nous entoure
- Bazin, Danièle et Vilcot ,Jean-Yves. Vers une éducation au développement durable
- Charron Denis. Education à l’environnement : la pédagogie revisitée
- Caperan, Patrick et Urena, Laurette. 50 activités pour une éducation au développement durable aux cycles 1 et 2
- Delsouc Michel. Critères observables et significatifs : les arbres
- Delsouc Michel. 50 activités pour découvrir les milieux naturels et humains à l’école du cycle 3
- Lucotte, Christian. La biodiversité, tout est vivant, tout est lié
- Riondet, Bruno. Clés pour une éducation au développement durable
- « Le développement durable ». TDC 857, 1er juin 2003
- « Forêts d’Europe ». TDC 890, 16 février 2006
Sélection de CD-Roms et DVD édités par le SCEREN-CNDP,
disponibles à la consultation au CDDP du Var, ainsi qu’à la vente dans les librairies du SCEREN.- Découvrir le monde aux cycles 1 et 2
- Les 4 saisons de la forêt
- La forêt de montagne
- L’étang un écosystème
- Sciences expérimentales et technologie au cycle 3 : trier les déchets, la respiration humaine, les besoins des végétaux
- Vanier, Nicolas. Sur les traces de…L’odyssée sibérienne : le rêve utile
- Les vidéos du site.tv : www.lesite.tv.fr
Sites d’information sur la forêt en PACA, sa préservation et sa protection
- Observatoire de la forêt méditerranéenne : www.ofme.org
- Association La forêt méditerranéenne : www.foret-mediterraneenne.org/asso.htm
- Entente pour la forêt méditerranéenne : www.entente-valabre.com
Sites ressources pour l’enseignement
- Institut pour la forêt méditerranéenne : www.institut-foret.com
- Planète Sciences méditerranée : www.planete-sciences.org/mediterranee
- Initiation à la forêt www.initiation-foret.com
Le CDDP du Var tient à remercier élèves, enseignants et professionnels pré-sents lors de cette journée, la collaboration des inspections pédagogiques et le soutien de la communauté