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La philosophie à l'école
Philosophie à l'école

Pratique de la philosophie avec les enfants et littérature de jeunesse.

Avec Edwige Chirouter. Professeur de philosophie à l'université de Nantes et chercheur à l'université de Québec

Edwige Chirouter s’intéresse à la portée philosophique de la littérature de jeunesse. Elle montre dans ses travaux comment « une certaine forme de littérature dite « de jeunesse »  peut accompagner de jeunes élèves dans l’apprentissage du philosopher. Edwige Chirouter a expérimenté un tel apprentissage en animant pendant trois ans des séances avec des enfants de quatre classes de deux écoles de la région du Mans (CE2, CM1, CM1/CM2, CM2).

Exemples détaillés d’utilisation d’ouvrages de littérature de jeunesse pour susciter des réflexions philosophiques sur le blog d'Edwige Chirouter.

Publications :

Edwige Chirouter. Lire, réfléchir et débattre à l’école élémentaire. La littérature de jeunesse pour aborder des questions philosophiques. Paris : Hachette, 2007 (coll. « pédagogie pratique »). Extraits sur ce blog

Edwige Chirouter. A quoi pense la littérature de jeunesse ? Portée philosophique de la littérature et pratiques à visée philosophique au cycle 3 de l'école élémentaire. Thèse de doctorat. Soutenue en décembre 2008.

Télécharger l'intégralité du texte de la conférence : pratique de la philosophie avec les enfants pdf]

 

 

Ressources disponibles en prêt à la médiathèque [pdf]

 
Un documentaire sur la philosophie

Ce n'est qu'un débutCe n'est qu'un début      

de Jean-Pierre Pozzi et Pierre Barougier, 1h37

Sortie le 17 novembre , en salle aux Studios à Tours

Une école maternelle de la banlieue parisienne. Pendant deux années, une enseignante a organisé des ateliers de philosophie. Ces rendez-vous abordaient des thèmes aussi divers que le chef, la mort, la liberté ou l’amour, entre autres. Durant tout ce temps, les cinéastes ont filmé ne s’autorisant que de brèves excursions hors les murs, dans les familles des élèves.

Au plus près des paroles des enfants, le film montre, de façon passionnante, comment ce travail va leur permettre de développer leurs capacités de réflexion et d’attention. Dans ces moments privilégiés, chacun réfléchit sur la parole de l’autre, le bon comme le mauvais élève sont entendus. Considérés comme des personnes à part entière, ils apprennent, peu à peu, à penser par eux-mêmes.  Un beau documentaire très émouvant et très souvent fort drôle.

Sur le site du film, un espace Enseignants propose un dossier d'accompagnement pédagogique du film et des fiches "p'tits philosophes" sur différents thèmes.
 


 

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