 Suivez l'actu sélectionnée par le CRDP d'Orléans pour les professeurs-documentalistes sur le Scoop it ! Infos docs CRDP 45.
Actualités institutionnelles
- Circulaire de rentrée 2013 (BO n°15 du 11/04/2013 - Encart)
- Programme prévisionnel des actions éducatives 2013-2014 (BO n°30 du 18/07/2013)
- Au BO n°32 du 18 octobre 2012 : 24ème semaine de la presse et des médias dans l'école®. Elle se déroulera du lundi 25 au samedi 30 mars 2013. Les participants sont invités de nouveau à travailler sur le thème : « Des images pour informer ». Les public concernés sont les écoles, les collèges et les lycées.
- Au BO n°32 du 5 septembre 2013 : le décret n° 2013-682 sur les cycles d'enseignement de l'école primaire et du collège et le décret n° 2013-683 qui précise la composition et le fonctionnement du conseil école-collège. Le professeur-documentaliste peut participer à ce conseil qui contribue à améliorer la continuité pédagogique et éducative entre l'école et le collège.
Actualités
- Au JORF n°0182 du 7 août 2013 : Arrêté du 24 juillet 2013 modifiant l'arrêté du 14 juin 2006 relatif aux référentiels de connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet (B2i). Lire l'analyse du Café pédagogique et l'interview de Bruno Devauchelle.
- Savoirs CDI met en ligne une longue vidéo de Jean-Pierre Véran sur les Centres de Connaissance et de Culture qui sont au coeur des projets officiels sur les CDI. Voir la vidéo.
- Le CRDP de l'académie de Besançon publie un dossier Devenez enseignant veilleur. En plus des élèments théoriques et pratiques, il propose des tutoriels pour l'outil de veille collaborative Diigo et appelle à rejoindre la communauté de veille du CRDP de Besançon.
- Enquête "Professeurs-documentalistes et apprentissages info-documentaires" : premiers résultats à lire sur le site de la FADBEN.
- Sur Éduscol : présentation d'un support pédagogique pour aborder l'identité numérique au collège sous la forme d'un passeport numérique.
- SavoirsCDI lance la deuxième édition de son enquête sur les pratiques informationnelles des professeurs-documentalistes. Informations et réponse à l'enquête.
- A lire sur Éduscol : Usages du livre numérique en 2013.
Les résultats de la troisième vague du Baromètre SOFIA/SNE/SGDL sur les usages du livre numérique en France ont été publiés lors des 10èmes Assises du livre numérique du SNE, le vendredi 22 mars 2013. Ce baromètre semestriel a pour objectif d'observer les pratiques licites ou illicites en la matière en les comparant avec les usages du support imprimé.
 - Nouveautés en médiathèque : Boubée, Nicole / Tricot, André. Qu'est-ce que rechercher de l'information ? : Etat de l'art. Presses de l'ENSSIB, 2010. 286 p. (Papiers).
Rechercher de l'information dans les bases de données, dans le Web ou même à l'intérieur d'un document, est devenu une activité extrêmement commune dans la « société de l'information ». Autrefois mise en œuvre par des spécialistes, par des professionnels ayant suivi une formation (les documentalistes, les bibliothécaires), elle est aujourd'hui à la portée de tous : de la jeune élève, de l'adolescent, de l'étudiante, de l'adulte ou de la personne âgée, que ce soit dans le cadre académique, professionnel, culturel ou de loisir. Comment font-ils ? Quelles sont leurs démarches, leurs difficultés ? Pourquoi procèdent-ils de la sorte ? L'objectif de cet ouvrage est de répondre à ces questions en offrant pour la première fois en langue française un panorama de la recherche internationale sur ces thèmes.
Cote : 01 BOU
- En relation avec la conférence nationale "Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information" qui se déroulera le 21 mai 2013, un site vient d'être mis en ligne. Co-organisée par l’Institut français de l’éducation (IFÉ - ENS de Lyon), l’Inspection générale (IGEN) et la Direction de l’enseignement scolaire (DGESCO - MEN), cette conférence s'inscrit dans le cadre du développement des outils numériques qui accélère notamment notre rapport aux savoirs. Elle vise à rassembler l'ensemble des disciplines d'enseignement afin de faire le point sur les questions de l'éducation aux médias et à l'information.
- A lire sur SavoirsCDI, un dossier sur la presse jeunesse : quel état des lieux ?
- Mise en ligne par la Documentation française du rapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication par le groupe d'études « Médias et nouvelles technologies » : actes de la table ronde du 12 juillet 2012 sur les effets sociétaux de la révolution numérique (septembre 2012).
- En ligne sur Éduscol : les enregistrements du séminaire "Compétence et culture médiatiques à l'École" (5-6 juin 2012).
- Le site eProfsdocs du CRDP de l'académie d'Aix-Marseille fait peau neuve ! Il adopte aujourd’hui une nouvelle ligne éditoriale : il s’ouvre à tous les enseignants, pour tout ce qui concerne les usages de l’information numérique dans toutes les disciplines, tous les domaines de l’éducation et tous les niveaux de l’enseignement scolaire.
Quatre grandes rubriques organisent l’accès aux informations :
- e-classes permet aux enseignants qui le souhaitent de rendre compte et d’analyser ce qui se passe dans les classes en matière d’usages des ressources et services numériques et de l’information.
- e-information valorise la réflexion autour de l’utilisation de l’information dans le contexte éducatif, avec en particulier des articles de réflexion et de recherche sur ce sujet en pleine évolution.
- e-ressources s’intéresse à l’actualité des ressources numériques gratuites ou payantes, publiques ou privées, libres ou propriétaires (nouveaux produits, offre disciplinaire, disponibilité…).
- e-veille permet de suivre le fil de l’actualité des ressources numériques et de leurs usages, au travers des outils du web 2.0 comme Twitter ou Scoop-it.
- Le CRDP de Midi- Pyrénées propose, sous format numérique, la réédition de Culture de l'information et disciplines d'enseignement. Cette quatrième édition a été entièrement revue et actualisée par rapport à l'ensemble des textes officiels et circulaires parues au cours de l'année 2012. Consulter le sommaire de l'ouvrage.
- La BNF met en ligne une nouvelle exposition virtuelle : La Presse à la Une. De la Gazette à Internet.
- En ligne sur le site de Pierre Merckle, sociologue et spécialiste des réseaux sociaux : "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les réseaux sociaux (et vous avez osé le demander)".
- Sur Éduscol : État du déploiement des ENT dans les collèges (octobre 2012).
- L'Académie des sciences publie un rapport : "L'enfant et les écrans".
- Le guide 2013 du web du Café Pédagogique est en ligne.
- Le MEN propose une liste de 530 ouvrages destinés aux collégiens , pour enrichir leur expérience de lecteurs et susciter leur curiosité : récits, romans, contes, pièces de théâtre, poésie, bandes dessinées. Cette liste présente les ouvrages conseillés par niveau de classe. Elle complète les titres de la littérature patrimoniale indiqués dans les programmes officiels de français et étudiés en classe.
- Les rencontres de l'école numérique 2012 : synthèse de six conférences orgnisées par l'Institut EDUTER durant le second semestre 2012. Consulter les actes.
- A l'occasion de la journée internationale des droits de l'enfant du 20 novembre 2012, le Défenseur des droits et la Défenseure des enfants ont remis un rapport intitulé "Enfants et écrans : grandir dans le monde numérique".
- Le n°118 de la revue Les cahiers de l'éducation (octobre 2012) présente un dossier sur les politiques documentaires.
- Le n°1041 de la revue TDC (1er octobre 2012) est consacré aux bibliothèques et le n°1042 (15 octobre 2012) à Internet.
- Résultats de l'enquête PROFETIC 2012 qui visait à connaître les usages numériques des enseignants du second degré. Six domaines sont abordés : TICE et personne ressource, équipement à domicile, accès au matériel TIC dans l'établissement, fréquence d'utilisation des ressources en ligne, recours en cas de difficultés techniques ou besoins pédagogiques, perception globale des TIC. Consulter la synthèse des résultats.
- Nouveau dossier sur Savoirs CDI consacré aux CDI dans les dispositifs d'aide et d'accompagnement (octobre 2012) par le CRDP de Champagne Ardenne.
- Le prof doc et le numérique : Jocelyne Ménard du laboratoire CREAD de l'université de Rennes 2 a mis en ligne, sur les archives ouvertes, un étude publiée dans le cadre du "Colloque Doctoral International de l'éducation et de la formation" (25 et 26/11/2011). Cette dernière porte sur la professionnalisation des professeurs documentalistes utilisant les espaces numériques de travail (ENT). A lire dans le café mensuel de septembre 2012.
- Le guide "Éduquer aux médias, ça s'apprend 2012-2013" publié par le CLEMI est en ligne.
- Le CRDP de l'académie de Toulouse et l'IUFM de Midi-Pyrénées (Étudiants du Master MEF - Documentation, Université Toulouse Le Mirail) ont mis en ligne "ALAE", un agenda en ligne des actions éducatives.
- Le CRDP de l'académie de Paris vient de publier dans la collection "Repères pour agir" un guide TICE pour le professeur-documentaliste.
- Exception pédagogique : les accords en 2012 (par Géraldine Alberti-Baudart, CNDP-DAJ, septembre 2012) : synthèse sur la question sur le site Savoirs CDI. |
