Les professeurs de langues vivantes étrangères affectés en lycée doivent élaborer des sujets de type baccalauréat en compréhension de l’oral (pour la conception des sujets de baccalauréat et pour l’entraînement le reste de l’année).

C'est dans ce cadre que les IA-IPR et le CRDP ont élaboré un programme d'accompagnement au multimédia à leur intention pour l'année scolaire 2013-2014.

Les chefs d'établissements ont d'ores et déjà reçu une plaquette de présentation ainsi que les modalités d'inscription de leurs équipes d'enseignants LVE pour cette opération. Une seconde information sera effectuée dès le début d'année scolaire.

Cependant, si vous souhaitez plus de précisions, n'hésitez-pas à contacter Mlle Chapuis Caroline au CRDP (02 38 77 84 29 ou Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ).

Vous souhaitez mener un projet innovant dans votre établissement ? La CARDIE de l'académie d'Orléans-Tours peut vous accompagner.

Contacts : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.   / tél : 02 38 79 46 50/46 51

En 2012-13, plus de 90 projets ont été suivis par la cellule innovation-expérimentation. Ils recouvrent des domaines variés tels que : l'accrochage scolaire et l'accompagnement à l'orientation, le développement de nouveaux modes d'évaluation, l'accompagnement de l'élève, la mise en place d'une organisation différente du temps scolaire, l'usage d'outils numériques nomades ...

Retrouvez ces projets sur RESPIRE, le réseau social des professionnels de l'éducation consacré à l'innovation.

RESPIRE, initié par le ministère de l'éducation nationale, réunit aujourd'hui plus de 3 600 contributeurs actifs. Plusieurs centaines de groupes de travail se sont formés sur la plateforme autour de thématiques variées au niveau national, académique, à l'échelle d'un bassin ou même d'un établissement.

Il donne la possibilité de fusionner en un lieu unique les pratiques de veille personnelle et veille partagée, d'engager un travail collaboratif et de créer des communautés de pratiques. Il introduit ou facilite le réseautage, la formation et la co-formation à distance.

Le concept de RESPIRE et sa mise en oeuvre répondent à plusieurs objectifs :
- favoriser la collaboration et la mutualisation en réseaux de pairs et d'experts ;
- faciliter les approches intercatégorielles, inter-académiques et la transversalité ;
- rationaliser et simplifier les outils de partage ;
- consolider les pratiques de pilotage de projets, de ressources humaines et ressources documentaires en réseaux.

Les inscriptions s'effectuent via une adresse académique (@ac-nomdelacadémie.fr) ou nationale (@education.gouv.fr). Chaque membre s'inscrit lui-même : il renseigne son profil, constitue sa base de contacts etc.

Consultez également l'expérithèque, la bibliothèque des expérimentations pédagogiques.

La plateforme « Lire... Une année d'apprentissage de la lecture au CP » est un dispositif interactif sur l’apprentissage de la lecture, pour les parents d’élèves de CP et les jeunes enseignants.

- Côté parents :

Les accompagner par des explications sur les mécanismes et les temps d’apprentissages, les informer sur ce qui se passe en classe, et leur permettre de comprendre le déroulement de l’année clé qu’est le cours préparatoire.

- Côté prof :

Les accompagner, en particulier les futurs et jeunes enseignants, sans être normatif, en apportant des éclairages réalisés par des spécialistes sur la pédagogie liée à l’apprentissage de la lecture.
- Des vidéos, extraits de séances de classes, illustrant les divers domaines de l’apprentissage de la lecture (compréhension, écriture, etc.)
- Des témoignages d’enseignants, parents, chercheurs, experts et psychologues scolaires
- Des extraits d’articles et d’ouvrages pédagogiques, des images d’archives sur la lecture à l’école de 1880 à nos jours « Lire… une année d’apprentissage de la lecture au CP »

Environ 3 heures de séquences filmées dans 2 classes de CP, en ligne et en libre accès.

Plusieurs types de contenus pour que les usagers se construisent des parcours personnalisés.

La médiathèque du CRDP met à votre disposition deux nouveaux services :

- La possibilité d’effectuer des réservations en ligne de documents sur le portail e-sidoc du CRDP (voir la procédure détaillée).

- L’accès à Europresse, base de presse francophone.

Europresse est consultable en ligne par tous nos abonnés, depuis leur établissement ou leur domicile et permet d'accéder à plus de 1 500 titres de presse internationale, nationale, régionale et locale.

Ce nouveau service vous permet :
- de rechercher et de consulter tous les articles de ces titres et leurs archives depuis plusieurs années ;
- de consulter de nombreux titres au format pdf identiques à la version papier ;
- de rechercher des biographies de personnalités publiques et du domaine culturel.

L’accès à ce service s’effectue via le portail e-sidoc du CRDP (rubrique : Chercher > Des bibliothèques numériques : cliquer sur le pavé « Europresse » à droite de la page, puis sur « Accéder au service »).

Les conditions d’usage d’Europresse sont consultables ici.

Pour utiliser ces deux services, vous devez être connecté sur le portail e-sidoc du CRDP (bouton « connexion » en haut à droite du portail).

- Si vous possédez une carte d’emprunteur,  votre identifiant est le numéro du code barre et le mot de passe les trois derniers chiffres de ce code-barre.

- Si vous ne possédez pas de carte emprunteur, vous pouvez demander par mail vos identifiant et mot de passe à l’adresse Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. .

Pour toute question relative à ces deux nouveaux services, vous pouvez nous écrire à l’adresse Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. .