Ces rencontres ont pour but de valoriser l'image des sciences et de développer l'intérêt des élèves pour les études scientifiques en leur faisant découvrir le monde de la recherche.

Les secondes Rencontres Jeunes Chercheurs de l’Indre et Loire ont eu lieu le vendredi 20 mai 2011 à la faculté de Pharmacie de Tours de 10h à 16h et ont regroupé 19 projets différents.

Les projets devaient s'inscrire dans le cadre scolaire ou para scolaire, être réalisés par une classe ou un groupe d’élèves et pouvaient s'appuyer sur des dispositifs tels que les ateliers scientifiques et techniques, les Travaux Personnels Encadrés, les Projets Pluridisciplinaires à Caractère Professionnel, l’accompagnement éducatif.…

Ces projets, au caractère largement expérimental, ont été présentés par les élèves après avoir été réalisés sous la conduite d’un enseignant de sciences ou non et/ou sous le regard et avec les conseils d’un chercheur « tuteur », universitaire ou non.

Premier prix :

Lycée :« En quoi l’asticothérapie est-elle une pratique médicale à part entière ? - 38Ko »
par Guillaume Bérard et Hugo Geraert , élèves de première Scientifique du Lycée Vaucanson de TOURS.

Premier Second prix : « L’intelligence artificielle pour résoudre un labyrinthe - 39Ko »

KOUVTANOVITCH Geoffrey, LAFONT Alla , MEIGNANT Pierrick, NOWAK
Jérôme, élèves de première S du Lycée Jacques de Vaucanson de TOURS

Second second prix: « Comment les poussins peuvent-ils acquérir une mémoire auditive ? - 48Ko »
Thomas VACCARO et Théophile DANIEL, élèves de 1ère S au lycée DESCARTES de TOURS

 

 
Actes des Rencontres jeunes chercheurs d'Indre et Loire 2011

 

Les premières Rencontres Jeunes Chercheurs de l’Indre et Loire ont eu lieu le vendredi 28 mai 2010 au Lycée Jacques de Vaucanson de Tours et ont regroupé 22 projets différents. Elles ont été mises en place par l’Inspection Académique d’Indre-et-Loire, Centres Sciences et le CDDP 37 et ont reçu le soutien précieux de la Région Centre, du Département d’Indre et Loire, de la Ville de Tours et du Lions club.

Les projets devaient s'inscrire dans le cadre scolaire ou para-scolaire, être réalisés par une classe ou un groupe d’élèves et pouvaient s'appuyer sur des dispositifs tels que les ateliers scientifiques et techniques, les Travaux Personnels Encadrés, les Projets Pluridisciplinaires à Caractère Professionnel, les Itinéraires De Découvertes… Ces projets, au caractère largement expérimental, ont été présentés par les élèves lors des Rencontres du 28 mai après avoir été réalisés sous la conduite d’un enseignant de sciences ou non et/ou sous le regard et avec les conseils d’un chercheur « tuteur », universitaire ou non. Les travaux ont été présentés en présence de chercheurs, d’enseignants-chercheurs et des partenaires institutionnels de l’opération, sur des petits stands mis à disposition des groupes. Un jury constitué des personnes citées ci-dessus, a attribué des prix pour la qualité de la présentation et la maîtrise du sujet.

La nécessaire valorisation de l’image des sciences fut l’un des axes majeurs de ces rencontres. Ce projet se donnait aussi pour objectif d’encourager de nouvelles pratiques d’enseignement des sciences dans nos établissements d’Indre et Loire, vers un enseignement moins conceptualisé, moins théorique et plus proche du concret. Des objectifs plus spécifiques et centrés sur l’élève ont été également développés, comme susciter la curiosité et l’enthousiasme pour les études scientifiques, développer la créativité et l’activité personnelle, conforter les méthodes propres à la démarche scientifique ou encore faire découvrir l’importance de l’information scientifique et s’entraîner à la communication.